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Leia, com atenção, a seguinte matéria, extraída do site www.crmto.org.br.
O Conselho Federal de Medicina (CFM) lançou no último dia 27 o site Radiografia das Escolas Médicas do Brasil (www.portal.cfm.org.br/escolasmedicas), uma plataforma com formato dinâmico que permitirá à sociedade e às autoridades conhecerem a estrutura e os diferentes aspectos que compõem o perfil dos cursos de medicina do País. O anúncio foi feito pelo presidente do CFM, Carlos Vital, durante a abertura do VI Fórum Nacional de Ensino Médico, evento que acontece em Brasília para avaliar e discutir a formação médica no Brasil.
“Estamos num momento de importantes decisões em prol da cidadania e da Nação brasileira. Esse status de caos no ensino não pode continuar. Neste sentido, esta radiografia constitui-se como uma ferramenta que trará mais transparência ao sistema formador de novos profissionais, corrigindo as distorções deste sistema”, afirmou Vital.
Os internautas encontram dados sobre cada escola em funcionamento ou autorizada pelo MEC, além de indicadores sobre a rede de saúde nos municípios ou regiões de saúde onde elas estão inseridas. Com interface amigável e de formato interativo, é possível cruzar dados, permitindo uma visão ampla e geográfica do ensino médico na graduação. Para Carlos Vital, ao organizar tal plataforma online, o CFM mais uma vez cumpre seu papel em defesa do ético exercício profissional.
Para elaborar o levantamento, o CFM levou em consideração os números mais recentes (disponíveis entre maio e julho de 2015) das seguintes bases de dados nacionais: Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde (CNES), Sala de Apoio à Gestão Estratégica (Sage) do Ministério da Saúde, Sistema da Informação da Atenção Básica (Siab) e Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Também foram analisadas informações do Diário Oficial da União, documentos dos ministérios da Educação e Saúde, além de sites especializados, como o Escolas Médicas do Brasil.
O título mais adequado ao texto, levando-se em conta as normas dos manuais de redação jornalística, é apresentado em qual alternativa?
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Vamos analisar a questão sobre o texto de apoio no contexto da produção gráfica e redação jornalística, procurando identificar a alternativa correta para o título mais adequado. O foco é entender como aplicar as normas dos manuais de redação jornalística.
Tema Central: A questão aborda a escolha do título mais apropriado para um texto jornalístico, considerando a função de informar de maneira clara, objetiva e direta. É importante que o título resuma a essência da notícia, atraindo o leitor e facilitando a compreensão do conteúdo.
Conceitos Teóricos: Nos manuais de redação jornalística, um bom título deve ser conciso e direto, evitando informações desnecessárias ou redundantes. Ele deve transmitir a principal informação ou fato novo, evitando ambiguidade e focando no que há de mais relevante na notícia.
Análise da Alternativa Correta: A alternativa B - CFM lança site Radiografia das Escolas Médicas do Brasil é a correta. Esse título é conciso e informa diretamente que o CFM lançou um site denominado "Radiografia das Escolas Médicas do Brasil". Ele apresenta o fato novo e relevante de maneira clara, de acordo com as normas de redação jornalística.
Análise das Alternativas Incorretas:
- A - CFM lança site sobre Escolas Médicas do Brasil: Este título é vago, pois não menciona o nome do site, que é uma informação-chave.
- C - CFM lança site Radiografia das Escolas Médicas para toda a sociedade: A inclusão de "para toda a sociedade" é desnecessária no título, pois a acessibilidade do site é uma informação que pode ser detalhada no corpo do texto.
- D - CFM anuncia o lançamento do site Radiografia das Escolas Médicas do Brasil: Embora informativo, o uso de "anuncia o lançamento" é mais extenso que o necessário para um título. Títulos geralmente evitam verbos no gerúndio ou construções verbais mais longas.
- E - CFM lançou o site: Radiografia das Escolas Médicas do Brasil: A forma no passado "lançou" não é usual para títulos, que preferem o presente para dar uma impressão de atualidade.
Ao analisar enunciados, procure identificar a informação principal que o texto quer passar e verifique se as alternativas apresentam essa ideia de forma direta e clara. Evite títulos com informações supérfluas ou que não destaquem o fato novo.
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