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Q2005548 Educação Física

Leia o texto a seguir para responder às questões de 1 a 3.


Memória e excesso de estímulos

Atualmente, o que consideramos problemas de memória podem ser, na verdade,

reflexo de um mundo moderno e cada vez mais acelerado.

Drauzio Varella – 30/04/21


Uma das queixas mais frequentes que os médicos ouvem atualmente é a falta de memória. Antes, você via pessoas de idade se queixando: “Minha memória não é mais como no passado”. Hoje, você vê jovens, mulheres e homens de 30 e poucos anos se queixando de que a memória anda péssima, que não conseguem se lembrar das coisas, que não conseguem guardar mais o número de nenhum telefone. [...]

Nós vamos falar sobre esse problema hoje com um neurologista que é membro da Academia Brasileira de Neurologia (ABN), escritor, tem quatro livros publicados e um deles é sobre a memória. Nós vamos conversar com o Dr. Leandro Telles.

Drauzio Varella: Leandro, seja bem-vindo! Eu queria que você começasse pelo básico mesmo: como é que funciona a memória?

Dr. Leandro Telles: É um prazer. Esse tema é importante, moderno, palpitante e a gente tem se debruçado na compreensão justamente da interação entre o cérebro e o novo mundo criado, em parte, por esse mesmo cérebro. A gente vive tempos acelerados, onde o grau de expectativa é bastante alto. Existe, como você muito bem colocou, uma terceirização intelectual. A gente está deixando que outras estruturas façam o papel que antigamente era feito pelo cérebro.

A memória é uma das funções mais nobres, mais complexas, mais diferenciadas do cérebro humano. A memória é a cola do tempo. É o que cria a condição de passado, presente e futuro. É o que dá sentido às atividades vigentes. O cérebro reserva um terço da sua massa encefálica para poder criar essa pequena cicatriz neuronal e fazer a gente sentir de novo, na ausência do estímulo que deu origem. A gente é capaz de ter uma biografia. No fundo, é um grande patrimônio de vida.

Eu sempre falo que a memória não é uma função, é uma sequência de funções. Você precisa de uma boa vivência. Essa vivência precisa ser profunda, complexa, com tempo. Você tem que ter uma boa atenção, uma capacidade de perceber aquele estímulo e atribuir um grau de relevância e depois consolidar essa informação para que ela possa ser carregada por anos, por décadas ou por uma vida inteira. É como se fosse uma corrida de obstáculos, onde você tem várias subfunções.

No fundo, todo mundo fala: “Eu esqueço”. Mas cada um tem um problema em uma área desta cadeia. Às vezes, realmente, a vivência está pobre. Às vezes, o cérebro não está saudável, descansado ou emocionalmente estável. Às vezes, é a atenção que foi sobrecarregada ao extremo. E, às vezes, o problema está, sim, no próprio mecanismo da fixação, como a gente vê nas demências e nas doenças cerebrais mais graves. Mas compreendê-la como uma cadeia de eventos ajuda a entender o tipo de disfunção daquele caso.

Adaptado https://drauziovarella.uol.com.br

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Alternativas

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Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

A alternativa correta é a E.

Vamos entender por que a alternativa E está correta e por que as demais estão incorretas.

Alternativa E: "a classificação funcional surgiu no Esporte Paralímpico com o objetivo de facilitar a participação de atletas com deficiências."

Esta alternativa está incorreta porque a classificação funcional não tem o propósito de apenas facilitar a participação de atletas com deficiências. O principal objetivo da classificação funcional é garantir que a competição seja justa, agrupando atletas com níveis de funcionalidade semelhantes. Dessa forma, os competidores enfrentam adversários com habilidades comparáveis, promovendo a equidade na competição.

Agora, analisando as alternativas corretas:

Alternativa A: "surgiu como um importante meio na reabilitação física, psicológica e social para pessoas com algum tipo de deficiência."

Esta alternativa está correta. O esporte adaptado foi inicialmente desenvolvido como um método de reabilitação abrangente. Ele não só ajuda na recuperação física, mas também oferece benefícios psicológicos e sociais, promovendo a inclusão e a integração das pessoas com deficiência na sociedade.

Alternativa B: "são adaptações e modificações em regras, materiais e espaços, que possibilitam a participação de pessoas com deficiência dentro das modalidades desportivas."

Esta alternativa está correta. As adaptações e modificações são essenciais para que as pessoas com deficiência possam participar das modalidades esportivas. Essas adaptações garantem que o esporte seja acessível e praticável para todos, independentemente das limitações físicas ou sensoriais dos atletas.

Alternativa C: "pode ser definido como esporte modificado ou especialmente criado para ir ao encontro das necessidades únicas de indivíduos com algum tipo de deficiência."

Esta alternativa está correta. O esporte adaptado pode ser tanto uma modificação de um esporte existente quanto uma criação totalmente nova. O objetivo é atender às necessidades específicas dos indivíduos com deficiência, permitindo-lhes participar de atividades esportivas de maneira significativa e inclusiva.

Alternativa D: "a oportunidade da prática esportiva para pessoas com deficiência é de grande eficácia para a promoção da qualidade de vida das mesmas, o esporte é uma oportunidade de testar as potencialidades e possibilidades de atletas com deficiência, encorajando para buscar integração."

Esta alternativa está correta. A prática esportiva oferece inúmeros benefícios para pessoas com deficiência, incluindo melhorias na qualidade de vida, autoestima e habilidades físicas. Além disso, o esporte proporciona uma plataforma para que esses indivíduos explorem suas capacidades, promovendo sua integração social e reconhecendo suas potencialidades.

Espero que esta explicação tenha esclarecido o tema para você. Se tiver mais dúvidas ou precisar de mais detalhes, estarei aqui para ajudar!

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