A pergunta fundamental, que Piaget formulou pela primeira v...

A alternativa correta é: C - os fatores normativos do pensamento correspondem às relações e às necessidades de equilíbrio que se observam no plano biológico.

Vamos entender melhor o porquê dessa resposta ser a correta e analisar as outras opções:

Tema da Questão: A questão aborda as ideias centrais de Jean Piaget sobre a adaptação biológica e o processo de conhecimento. Piaget foi um psicólogo suíço renomado por sua teoria do desenvolvimento cognitivo, que descreve como as crianças desenvolvem habilidades intelectuais ao longo do tempo.

Alternativa Correta (C): Piaget propôs que, assim como os organismos vivos buscam um estado de equilíbrio no plano biológico, o pensamento humano também busca um estado de equilíbrio. Esse conceito está relacionado à homeostase cognitiva, onde as estruturas mentais se adaptam e se reorganizam para integrar novas informações de forma equilibrada. Portanto, a resposta C é a correta pois destaca que "os fatores normativos do pensamento correspondem às relações e às necessidades de equilíbrio que se observam no plano biológico."

Alternativas Incorretas:

A - as relações afetivo-cognitivas partem de uma integração estruturada à posteriori que, em consequência, se altera, literalmente, com a cognição.
Essa alternativa não está correta porque sugere que a integração estruturada ocorre apenas após (à posteriori) as relações afetivo-cognitivas, o que não é um ponto central na teoria de Piaget.

B - as demandas de aprendizagem reiteram o fenômeno considerado, para estabelecer multipluralidades no cotidiano.
Esta opção é confusa e não reflete os conceitos principais da teoria de Piaget, que são mais focados na adaptação e equilíbrio cognitivo do que em "multipluralidades no cotidiano."

D - a forma com a qual o professor ensina define o objetivo do conteúdo programático auferido nas avaliações periódicas.
Embora a pedagogia seja importante, esta alternativa não aborda diretamente as ideias centrais da teoria de Piaget sobre adaptação biológica e desenvolvimento cognitivo.

E - o axioma e seus corolários são decorrentes da metaciência positivista e, desta forma, garantem o processo ensino-aprendizagem.
Esta alternativa menciona conceitos como "metaciência positivista," que não são centrais na teoria de Piaget. Piaget focou mais no desenvolvimento cognitivo e nos processos de assimilação e acomodação, não especificamente em axiomas e corolários positivistas.

Espero que esta explicação tenha ajudado você a entender melhor o tema da questão e a justificativa para a alternativa correta. Se tiver mais dúvidas, estou aqui para ajudar!

A pergunta fundamental, que Piaget formulou pela primeira vez aos 15 anos de idade (em 1911), orientou suas pesquisas ao longo de toda a sua vida: como o ser vivo consegue adaptar-se ao meio ambiente? A partir dessa pergunta liga, rapidamente, o problema da adaptação biológica ao problema do conhecimento, chegando a duas de suas ideia centrais. A primeira é que a adaptação biológica de todo organismo vivo, assim como toda conquista intelectual, se faz através da assimilação de um dado exterior, no sentido de transformação. O conhecimento não é uma cópia, mas uma integração em uma estrutura mental preexistente que, ao mesmo tempo, vai ser mais ou menos modificada por esta integração. A segunda ideia central é que os fatores normativos do pensamento correspondem às relações, às necessidades de equilíbrio que se observam no plano biológico. Para Piaget o conhecimento é fruto das trocas entre o organismo e o meio. Essas trocas são responsáveis pela construção da própria capacidade de conhecer. Produzem estruturas mentais que, sendo orgânicas não estão, entretanto, programadas no genoma, mas aparecem como resultado das solicitações do meio ao organismo