(LA TAILLE, 1992) Piaget destaca dois tipos de relações int...
coação social: aceita o que lhe é dito "sem participação"; repete o que lhe "impuserem"; empobrecimento das relações sociais
cooperação social: troca de pontos de vista; discussão; relação interindividual que promove desenvolvimento
A cooperação é uma relação simétrica que contribui para a construção do respeito mútuo, da autonomia, da reciprocidade e da troca;
a) A coação é uma relação assimétrica que desfavorece o respeito bilateral e a assimilação das diversas regras sociais;
b) A coação é uma relação assimétrica que desfavorece as operações mentais, pois há pouco diálogo e pouca sicialização;
d) A cooperação é uma relação simétrica que não reforça o egocentrismo e leva ao enriquecimento das relações sociais;
Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa
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Gabarito: C
Gabarito: Alternativa C
Análise da Alternativa Correta (C):
A alternativa C está correta ao afirmar que a cooperação é uma relação simétrica que contribui para a construção do respeito mútuo e da autonomia. Segundo Jean Piaget, a cooperação é uma relação onde os indivíduos envolvem-se em interações igualitárias, o que significa que há um equilíbrio de poder entre as partes. Essa simetria permite que as crianças desenvolvam o respeito mútuo, uma vez que aprendem a considerar e respeitar as perspectivas e necessidades dos outros. Além disso, a cooperação promove a autonomia, pois as crianças se sentem mais responsáveis por suas próprias ações e decisões, desenvolvendo habilidades cognitivas e sociais de maneira mais eficaz.
Análise das Alternativas Incorretas:
Alternativa A: A coação é descrita como uma relação assimétrica, mas a afirmação de que ela favorece o respeito bilateral e a assimilação das diversas regras sociais está incorreta. Na verdade, a coação envolve uma relação de poder desigual, onde uma parte exerce controle sobre a outra. Isso pode levar à obediência e conformidade, mas não necessariamente ao respeito mútuo ou à compreensão das regras sociais de maneira internalizada.
Alternativa B: A coação realmente é uma relação assimétrica, mas a ideia de que ela favorece as operações mentais e o desenvolvimento cognitivo está errada. O desenvolvimento cognitivo, segundo Piaget, é melhor promovido em ambientes de cooperação, onde a criança pode explorar suas ideias e aprender de forma autônoma. A coação tende a limitar essas possibilidades, pois impõe uma forma de pensar e agir que pode não estar alinhada com as necessidades e interesses do sujeito.
Alternativa D: A cooperação é corretamente definida como uma relação simétrica, mas a afirmação de que ela reforça o egocentrismo está errada. Pelo contrário, a cooperação é fundamental para superar o egocentrismo infantil, pois envolve a consideração das perspectivas dos outros e a negociação de soluções que atendam às necessidades de todos os envolvidos. Isso leva ao enriquecimento das relações sociais, mas não pelo reforço do egocentrismo, e sim pela promoção do respeito e da compreensão mútua.