(PALACIOS, 2004) Um aluno com necessidades educativas espec...

Alternativa correta: D - Quanto maior a rigidez nos objetivos educativos, maior a probabilidade de que o aluno se sinta desvinculado dos processos de aprendizagem.

Essa questão aborda um aspecto crucial da Psicologia da Educação, que é a forma como os objetivos educacionais podem impactar a motivação e o engajamento dos alunos. A alternativa D está correta ao afirmar que uma educação com objetivos inflexíveis pode levar o aluno a se sentir desconectado dos processos de aprendizagem. Isso acontece porque uma abordagem rígida não considera as necessidades individuais dos alunos e não se ajusta ao seu ritmo de aprendizagem, o que é essencial para alunos com necessidades educativas especiais.

Vamos analisar as alternativas incorretas:

A - A afirmação de que o tipo de ensino não pode originar ou intensificar as dificuldades do aluno está incorreta. O ambiente escolar e a metodologia de ensino têm papel significativo no desenvolvimento ou agravamento de dificuldades de aprendizagem. Escolas que não adotam práticas inclusivas podem, sim, intensificar as dificuldades de alunos com necessidades especiais.

B - A ideia de centrar a avaliação dos problemas exclusivamente no aluno, sem considerar o contexto, é uma visão reducionista. A Psicologia da Educação enfatiza a importância de analisar o contexto escolar e familiar em que o aluno está inserido, pois esses fatores influenciam diretamente seu aprendizado.

C - Sugerir que os problemas de aprendizagem são determinados principalmente pelo ambiente familiar é uma visão limitada. Embora o ambiente familiar tenha influência, o contexto escolar e a interação com professores e colegas são igualmente importantes, e o psicólogo escolar deve atuar em todos esses contextos para uma abordagem eficaz.

O conceito central da questão é a importância de uma educação flexível e adaptada às necessidades individuais dos alunos, especialmente aqueles com necessidades educativas especiais. A abordagem deve ser holística, considerando todos os contextos que impactam o aprendizado.

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Também fiquei nessa dúvida, mas entendi que a alternativa A O tipo de ensino que se desenvolve em uma escola não pode originar ou intensificar as dificuldades do aluno está errada, pois o ambiente escolar, mediante práticas inadequadas de ensino, pode sim, aumentar ou originar alguma dificuldade no estudante. 

Da mesma maneira, entendo que a D está correta, pois ao dizer Quanto maior a rigidez nos objetivos educativos, maior a probabilidade de que o aluno se sinta desvinculado dos processos de aprendizagem, supõe que existe uma probabilidade de desvinculação, não é algo taxativo nem necessário que aconteça.

Enfim, uma questão que precisa de uma avaliação mais meticulosa e até mesmo interpretativa... boa sorte pra nós!

Acredito que dificuldade também seja desafio para o aluno. Daí a A ser vaga. Mesmo assim, esse tipo de questão medíocre deixa margem pra recurso e decisão no desempate.

A assertiva deixa claro sua referência (PALACIOS, 2004). Independente da nossa compreensão, se Palacios disse que "a terra é plana" então ela será. Possivelmente um recurso julgado será desfavorável.

A interpretação de texto é intencional em alternativas como essa. Às vezes erramos, às vezes acertamos, faz parte.