Mesmo com a atuação de cunho militar e desportivo da Educaçã...

A Reforma Couto Ferraz é de 1851, com isso gabarito incorreto.

Alternativa correta: D - A disciplina foi incluída oficialmente no currículo através da reforma de Couto Ferraz por meio da Lei 4.024 de 1961.

A questão aborda a evolução histórica e legal da Educação Física no Brasil, especialmente sua integração nos currículos escolares. Isso exige do candidato um conhecimento sobre as legislações e reformas educacionais que influenciaram a Educação Física ao longo das décadas.

Vamos analisar a alternativa correta:

D - A disciplina foi incluída oficialmente no currículo através da reforma de Couto Ferraz por meio da Lei 4.024 de 1961.

A Lei 4.024 de 1961, também conhecida como Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), foi um marco importante na educação brasileira. Ela incluiu a Educação Física oficialmente nos currículos escolares, garantindo sua obrigatoriedade. Isso reforça a importância da Educação Física na formação integral dos estudantes, reconhecendo-a como parte essencial do processo educativo.

Agora, vamos entender por que as outras alternativas estão incorretas:

A - Durante a década de 90 a Educação Física se liberta desse ideal meramente tecnicista.

Embora seja verdade que a Educação Física começou a se afastar de um modelo tecnicista na década de 90, focando mais em uma abordagem holística e inclusiva, essa alternativa não está correta para a questão, pois a pergunta específica é sobre a legislação que oficializou a Educação Física no currículo escolar, o que ocorreu na década de 60.

B - Passou a ser obrigatória nas escolas para alunos maiores de 16 anos.

Essa informação está incorreta. A Educação Física é obrigatória em todos os níveis de ensino básico, não apenas para alunos maiores de 16 anos. Essa obrigatoriedade foi estabelecida pela LDB de 1996 (Lei 9.394), que determina a inclusão da Educação Física como componente curricular obrigatório na Educação Básica.

C - Durante a década de 1970, a Educação Física esteve ligada às atividades com caráter construtivista.

Na década de 1970, a Educação Física no Brasil ainda estava fortemente influenciada por um modelo militar e esportivista, não construtivista. O construtivismo começou a ganhar força mais tardiamente, principalmente a partir das décadas de 80 e 90, com a influência de teóricos como Piaget e Vygotsky.

E - Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), de 1997 e 1998 determinam que os currículos de Ensino Médio e Fundamental devem ter uma base nacional comum.

Embora os PCNs realmente estabeleçam diretrizes para os currículos do Ensino Fundamental e Médio, promovendo uma base nacional comum, essa alternativa não responde à pergunta sobre a oficialização da Educação Física nos currículos escolares. Portanto, ela não é a resposta correta para esta questão específica.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!