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Q2424846 Educação Física

Em programas de Educação Física que focam a qualidade motora ampla a ênfase recai sobre a melhoria de componentes perceptivos específicos, de modo que as atividades de movimento são agrupadas de acordo com as qualidades perceptivomotoras: a consciência corporal, a espacial, a direcional e a temporal. Assinale a alternativa que se considera aspecto relacionado à consciência direcional.

Alternativas

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Alternativa correta: B - Lateralidade

A questão aborda os componentes perceptivomotores dentro de programas de Educação Física, focando em diferentes tipos de consciência, tais como corporal, espacial, direcional e temporal. É importante entender esses conceitos para responder corretamente.

A consciência direcional refere-se à habilidade de entender e usar direções no espaço, como esquerda, direita, frente, trás, acima e abaixo. Isso é essencial para a coordenação e orientação no ambiente.

Justificativa da alternativa correta:

A alternativa B - Lateralidade - está correta porque este termo diz respeito à capacidade de diferenciar e utilizar os dois lados do corpo, um aspecto fundamental da consciência direcional. Lateralidade envolve entender conceitos como esquerda e direita, que são cruciais para o movimento e a orientação espacial.

Análise das alternativas incorretas:

  • A - Localização subjetiva: Este termo está relacionado à consciência espacial, que envolve a percepção do corpo no espaço e sua relação com outros objetos.

  • C - Sincronização: A sincronização é um componente da consciência temporal, que envolve a coordenação do tempo e ritmo dos movimentos.

  • D - Ritmo: Ritmo também está relacionado à consciência temporal, pois lida com a sequência e o fluxo dos movimentos ao longo do tempo.

Portanto, a única alternativa que se refere diretamente à consciência direcional é a lateralidade.

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