Numere a segunda coluna de acordo com a primeira. Observe os termos em negrito e as letras destacadas em
maiúscula.
1. Vogal
2. Consoante
( ) “...o uso desses aparelhos nas depenDências do colégio...”
( ) “QuandO os primeiros celulares chegaram ao mercado...”
( ) “...eles eram sonho de consumo para muita geNte.”
( ) “Quase Vinte anos depois...”
( ) “...pela necessidade de os paIs monitorarem...”

Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.

Question

CELULAR NA ESCOLA
Permitir ou não o uso desses aparelhos nas dependências do colégio é uma discussão bastante atual. Conheça algumas
opiniões:Quando os primeiros celulares chegaram ao mercado brasileiro, na década de 90, eles eram sonho de consumo para
muita gente. Quase vinte anos depois, estão tão popularizados que até crianças vivem a carregar modelos
ultramodernos, inclusive na escola, onde esses aparelhos já fazem parte do cotidiano dos alunos. “O celular se justifica
pela necessidade de os pais monitorarem seus filhos, mas se chegou a um exagero de uso”, opina Daniel Lobato Brito,
diretor administrativo do Colégio Pio XII, em São Paulo.
Adaptado da Revista ensino fundamental, ano 4, nº 46. dez 2007, seção comportamento, p.6. Numere a segunda coluna de acordo com a primeira. Observe os termos em negrito e as letras destacadas em
maiúscula.
1. Vogal 
2. Consoante
( ) “...o uso desses aparelhos nas depenDências do colégio...”
( ) “QuandO os primeiros celulares chegaram ao mercado...”
( ) “...eles eram sonho de consumo para muita geNte.”
( ) “Quase Vinte anos depois...”
( ) “...pela necessidade de os paIs monitorarem...”

Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA. Alternativa A: 2/2/2/2/1 Ou Alternativa B: 2/1/2/2/1 Ou Alternativa C:  1/2/2/1/2  Ou Alternativa D: 2/1/2/1/1 Ou Alternativa E: 1/2/2/2/2

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] 2/1/2/2/1 A alternativa correta é a B - 2/1/2/2/1.

Vamos entender por quê. A questão aborda conceitos de fonologia, mais especificamente a classificação de sons em vogais e consoantes. Para resolvê-la, é preciso identificar se as letras destacadas nos trechos fornecidos são vogais ou consoantes. Vamos analisar cada caso:

( ) “...o uso desses aparelhos nas depenDências do colégio...”
A letra destacada é D, que é uma consoante. Portanto, a classificação é 2.

( ) “QuandO os primeiros celulares chegaram ao mercado...”
A letra destacada é O, que é uma vogal. Então, a classificação é 1.

( ) “...eles eram sonho de consumo para muita geNte.”
A letra destacada é N, que é uma consoante. Logo, a classificação é 2.

( ) “Quase Vinte anos depois...”
A letra destacada é V, que é uma consoante. Assim, a classificação é 2.

( ) “...pela necessidade de os paIs monitorarem...”
A letra destacada é I, que é uma vogal. Portanto, a classificação é 1.

Agora que analisamos cada trecho, a sequência correta de classificação é 2/1/2/2/1, que corresponde à alternativa B.

Vamos analisar porque as outras alternativas estão incorretas:

A - 2/2/2/2/1: A segunda posição (QuandO) deveria ser uma vogal (1), mas aqui está classificada como consoante (2).

C - 1/2/2/1/2: A primeira posição (depenDências) deveria ser uma consoante (2), mas aqui está classificada como vogal (1). A segunda posição (QuandO) também está incorreta.

D - 2/1/2/1/1: A quarta posição (Vinte) deveria ser uma consoante (2), mas aqui está classificada como vogal (1).

E - 1/2/2/2/2: A primeira posição (depenDências) deveria ser uma consoante (2), mas aqui está classificada como vogal (1). A última posição (paIs) também está incorreta.

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