Para Piaget, o estágio pré-operatório apresenta como caract...

Alternativa Correta: D

Para entender por que a alternativa D é a correta, precisamos revisitar as principais características do estágio pré-operatório segundo Jean Piaget. Este estágio ocorre aproximadamente entre os 2 e os 7 anos de idade e é marcado por um aumento significativo na capacidade de usar símbolos, como palavras e imagens, para representar objetos e eventos.

Egocentrismo: Nesta fase, uma das características mais marcantes é o egocentrismo, que se refere à dificuldade da criança em ver as coisas de uma perspectiva que não seja a sua própria. As crianças acreditam que todos compartilham seus pensamentos e sentimentos.

Centração: Outra característica é a centração, que é a tendência de focar-se em um único aspecto de uma situação ou objeto, ignorando outros aspectos igualmente relevantes. Por exemplo, uma criança pode se concentrar apenas na altura de um copo de água, sem considerar sua largura.

Aparência tomada como realidade: As crianças tendem a julgar as coisas pela aparência imediata e não conseguem entender que as aparências podem ser enganosas. Isso é evidente em tarefas clássicas de conservação, onde as crianças não entendem que a quantidade de líquido permanece a mesma quando transferida para um recipiente de forma diferente.

Agora, vejamos por que as outras alternativas estão incorretas:

Alternativa A: Esta alternativa menciona "o exercício dos reflexos, a reação circular primária e as reações circulares secundárias", que são características do estágio sensório-motor, que ocorre antes do estágio pré-operatório.

Alternativa B: "O pensamento hipotético, o raciocínio dedutivo e o pensamento abstrato" são características do estágio operatório formal, que ocorre por volta dos 11 anos em diante, muito além do estágio pré-operatório.

Alternativa C: "A zona de desenvolvimento proximal, o discurso privado e o discurso interno" são conceitos relacionados à teoria de Vygotsky, não à teoria de Piaget, e não são características do estágio pré-operatório.

Alternativa E: "A flexibilidade sociocognitiva, a inteligência hierárquica e o processamento contextual da informação" não são características associadas ao estágio pré-operatório de Piaget, mas sim a estágios mais avançados de desenvolvimento cognitivo e outras teorias de desenvolvimento.

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a)o exercício dos reflexos, a reação circular primária e as reações circulares secundárias; PERÍODO SENSÓRIO MOTOR (0-2anos)

 b)o pensamento hipotético, o raciocínio dedutivo e o pensamento abstrato; PERÍODO OPERACIONAL-ABSTRATO (11-15anos)

 c)a zona de desenvolvimento proximal, o discurso privado e o discurso interno; ZDP é Vygotsky

 d)o egocentrismo, a centração e a aparência tomada como realidade; CORRETO.

 e)a flexibilidade sociocognitiva, a inteligência hierárquica e o processamento contextual da informação. PERÍODO OPERACIONAL-CONCRETO (7-11 anos)

Piaget propôs quatro estágios de desenvolvimento da infância:

1- Período Sensório motor (0-2 anos);

2- Período Pré-Operacional (2-7 anos);

3- Período Operacional Concreto (6/7-11/12);

4- Período Operacional Formal (11/12 e mais, até cerca de 19/20 anos).

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