Ateoria educacional recente tendeu progressivamente a centr...

Vamos analisar a questão apresentada, que envolve a teoria educacional de John Dewey a respeito do fazer artístico na educação escolar. A alternativa B é a correta.

O tema central da questão é a concepção de Dewey sobre a importância do fazer artístico na educação. Para resolver essa questão, é importante compreender que Dewey via a arte como uma experiência enriquecedora, que não apenas alivia tensões, mas também promove o desenvolvimento emocional e intelectual do estudante.

Justificativa da Alternativa Correta (B): A alternativa B, que inclui as afirmativas I, II e III, está correta porque:

• I: Reflete a ideia de Dewey de que a arte é uma atividade consciente e significativa, conectando o intelecto e a emoção.
• II: Enfatiza a percepção e a apreciação do que se está criando, que é central na abordagem de Dewey sobre a arte como uma forma de autoexpressão e realização pessoal.
• III: Sugere que a arte fomenta questionamentos e reflexões, o que alinha-se com a visão de Dewey de que o fazer artístico leva a uma forma de pensar mais criativa e significativa.

Análise das Alternativas Incorretas:

• A: Inclui a afirmativa IV, que fala de "processos precisos voltados para a indústria utilitária". Dewey não via a arte como um meio meramente utilitário, mas sim como uma experiência que transcende o uso prático.
• C: Também inclui a afirmativa IV, pelo mesmo motivo mencionado acima, está incorreta, já que Dewey não reduz o valor da arte à sua utilidade prática.
• D: Exclui a afirmativa II, que é fundamental para a compreensão da visão de Dewey sobre a arte como uma forma de regozijo pessoal e enriquecimento.

Com esta análise, podemos compreender que a alternativa B é a correta, pois captura a essência da contribuição de Dewey ao ensino de arte, centrada na experiência emocional e intelectual enriquecedora do fazer artístico.

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