Sobre a abordagem cooperativa e o fator socialização nas au...
I. Uma estratégia que estimula a socialização e a autonomia dos alunos é, em vez de o professor solicitar que as próprias crianças organizem grupos para uma determinada atividade, ele mesmo faça os grupos, como forma de manutenção da tradição da Educação Física e da ordem do andamento da aula.
II. A proposição de um jogo em que os alunos, por conta própria, sejam os criadores das regras de disputa, e não o professor, contribui para o diálogo, a socialização e a cooperação no desenvolvimento da atividade.
III. A corrida de estafetas, mesmo sendo uma atividade típica de competição, suscita inúmeras situações de construção de regras. Além disso, não é a simples competição que constitui o motor afetivo do jogo, em que a criança se esforça, antes de mais nada, por lutar com seus parceiros observando as regras comuns.
Está(ão) CORRETO(S):
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A alternativa correta é D - Somente os itens II e III.
Vamos analisar cada um dos itens da questão para entender por que essa é a resposta correta.
Item I: Uma estratégia que estimula a socialização e a autonomia dos alunos é, em vez de o professor solicitar que as próprias crianças organizem grupos para uma determinada atividade, ele mesmo faça os grupos, como forma de manutenção da tradição da Educação Física e da ordem do andamento da aula.
Comentário: Esse item está incorreto. A autonomia e a socialização dos alunos são mais bem desenvolvidas quando eles têm a oportunidade de organizar seus próprios grupos. Quando o professor toma essa iniciativa, ele reduz a chance de os alunos trabalharem habilidades como negociação, liderança e cooperação. Portanto, essa abordagem não é a mais recomendada para incentivar a socialização e a autonomia.
Item II: A proposição de um jogo em que os alunos, por conta própria, sejam os criadores das regras de disputa, e não o professor, contribui para o diálogo, a socialização e a cooperação no desenvolvimento da atividade.
Comentário: Esse item está correto. Quando os alunos são incentivados a criar as regras de um jogo, eles precisam comunicar-se, negociar e chegar a um consenso, o que fortalece suas habilidades de diálogo, socialização e cooperação. Essa prática é uma estratégia eficaz para desenvolver essas competências no ambiente escolar.
Item III: A corrida de estafetas, mesmo sendo uma atividade típica de competição, suscita inúmeras situações de construção de regras. Além disso, não é a simples competição que constitui o motor afetivo do jogo, em que a criança se esforça, antes de mais nada, por lutar com seus parceiros observando as regras comuns.
Comentário: Esse item também está correto. Embora a corrida de estafetas seja uma atividade competitiva, ela pode ser utilizada como um meio de trabalhar a construção de regras e o respeito por elas. A competição, quando bem orientada, pode promover a cooperação, a resiliência e o trabalho em equipe, já que os alunos precisam colaborar para alcançar um objetivo comum.
Portanto, a alternativa D - Somente os itens II e III é a correta, pois somente esses itens apresentam abordagens que realmente contribuem para a socialização e a cooperação nas aulas de Educação Física.
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Comentários
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Letra D
Fiquei pensativo se a II não seria FALSA, por conta da expressão "e não o professor". Se tivesse a opção que só a III estivesse correta eu a teria marcado. Mas como não tinha, somente a D é o gabarito correto.
A questão dois ta mais ligado a ideologia que reprime a autoridade do professor sala
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