Uma pesquisa recente realizada em Queimadas-PB indicou que ...
Qual das seguintes estratégias seria mais eficaz para atender simultaneamente aos objetivos de promover a saúde, a cidadania e a inclusão, considerando a diversidade de interesses e habilidades dos alunos?
1. Focar na prática esportiva competitiva, oferecendo oportunidades de participação em campeonatos e eventos esportivos, mas criando grupos diferenciados de acordo com o nível de habilidade dos alunos.
2. Desenvolver atividades que promovam a cooperação e a inclusão, focando em práticas colaborativas, mas implementando avaliações de desempenho físico ao longo do processo para acompanhar o progresso individual.
3. Planejar aulas de exercícios físicos de alta intensidade, para melhorar a resistência física dos alunos, mas alternando com atividades de menor impacto para os alunos com menor aptidão física, com o objetivo de promover o engajamento de todos.
4. Oferecer um currículo com atividades centradas na autonomia dos alunos, permitindo-lhes escolher entre práticas esportivas competitivas, atividades cooperativas ou práticas de bem-estar físico, levando em consideração as preferências e habilidades individuais.
5. Incorporar atividades teóricas e práticas, equilibrando a discussão sobre a importância da saúde física com atividades desafiadoras, como competições em grupo, para estimular tanto o desenvolvimento cognitivo quanto o físico dos alunos.
Alternativas:
Gabarito comentado
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A alternativa correta é a C - Apenas os itens 2, 4 e 5 estão corretos.
Vamos discutir cada uma das alternativas para entendermos por que esta é a correta.
Item 1: Focar na prática esportiva competitiva pode ser uma boa estratégia para desenvolver habilidades específicas, mas não atende eficazmente aos objetivos de inclusão e cidadania, pois ao criar grupos diferenciados, pode-se acabar por excluir os alunos com menor habilidade. Portanto, essa abordagem não é a mais eficaz para atender a todos os objetivos propostos.
Item 2: Desenvolver atividades que promovam a cooperação e a inclusão é altamente eficaz para promover a cidadania e a inclusão. Ao focar em práticas colaborativas, os alunos aprendem a trabalhar juntos, respeitar as diferenças e celebrar as conquistas coletivas. As avaliações de desempenho físico podem ser vistas como uma maneira de acompanhar o progresso sem a pressão da competição. Esse item está correto.
Item 3: Planejar aulas de alta intensidade alternando com atividades de menor impacto é uma boa estratégia para promover a saúde, mas não considera tanto os aspectos de cidadania e inclusão. Embora promova o engajamento físico, pode não ser tão eficaz em incluir todos os alunos, especialmente aqueles que não se sentem confortáveis com atividades intensas. Por isso, este item não atende completamente aos objetivos.
Item 4: Oferecer um currículo que permita a autonomia dos alunos, possibilitando a escolha entre práticas esportivas competitivas, atividades cooperativas ou de bem-estar físico, leva em consideração as preferências e habilidades individuais. Esta estratégia promove a saúde, a cidadania e a inclusão, pois reconhece a diversidade dos interesses dos alunos e os envolve ativamente no processo educacional. Esse item está correto.
Item 5: Incorporar atividades teóricas e práticas, equilibrando discussões sobre saúde física com práticas desafiadoras, como competições em grupo, estimula tanto o desenvolvimento cognitivo quanto o físico dos alunos. Esta abordagem é abrangente e atende aos múltiplos objetivos da Educação Física escolar, promovendo a saúde, a cidadania e a inclusão. Esse item está correto.
Portanto, as alternativas 2, 4 e 5 são as que melhor se alinham com os objetivos de promover a saúde, cidadania e inclusão, tornando a Alternativa C a correta.
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