Uma pesquisa recente realizada em Queimadas-PB indicou que ...
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Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Queimadas - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Queimadas - PB - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q3016249
Educação Física
Uma pesquisa recente realizada em
Queimadas-PB indicou que os alunos do ensino
fundamental estão cada vez mais desmotivados nas
aulas de Educação Física. Entre os possíveis fatores,
identificou-se que a abordagem adotada pelo professor
pode não estar adequada aos objetivos e finalidades da
Educação Física escolar, que incluem o
desenvolvimento da saúde, da cidadania e da inclusão.
Com isso, o professor foi orientado a reestruturar seu
plano de ensino.
Qual das seguintes estratégias seria mais eficaz para atender simultaneamente aos objetivos de promover a saúde, a cidadania e a inclusão, considerando a diversidade de interesses e habilidades dos alunos?
1. Focar na prática esportiva competitiva, oferecendo oportunidades de participação em campeonatos e eventos esportivos, mas criando grupos diferenciados de acordo com o nível de habilidade dos alunos.
2. Desenvolver atividades que promovam a cooperação e a inclusão, focando em práticas colaborativas, mas implementando avaliações de desempenho físico ao longo do processo para acompanhar o progresso individual.
3. Planejar aulas de exercícios físicos de alta intensidade, para melhorar a resistência física dos alunos, mas alternando com atividades de menor impacto para os alunos com menor aptidão física, com o objetivo de promover o engajamento de todos.
4. Oferecer um currículo com atividades centradas na autonomia dos alunos, permitindo-lhes escolher entre práticas esportivas competitivas, atividades cooperativas ou práticas de bem-estar físico, levando em consideração as preferências e habilidades individuais.
5. Incorporar atividades teóricas e práticas, equilibrando a discussão sobre a importância da saúde física com atividades desafiadoras, como competições em grupo, para estimular tanto o desenvolvimento cognitivo quanto o físico dos alunos.
Alternativas:
Qual das seguintes estratégias seria mais eficaz para atender simultaneamente aos objetivos de promover a saúde, a cidadania e a inclusão, considerando a diversidade de interesses e habilidades dos alunos?
1. Focar na prática esportiva competitiva, oferecendo oportunidades de participação em campeonatos e eventos esportivos, mas criando grupos diferenciados de acordo com o nível de habilidade dos alunos.
2. Desenvolver atividades que promovam a cooperação e a inclusão, focando em práticas colaborativas, mas implementando avaliações de desempenho físico ao longo do processo para acompanhar o progresso individual.
3. Planejar aulas de exercícios físicos de alta intensidade, para melhorar a resistência física dos alunos, mas alternando com atividades de menor impacto para os alunos com menor aptidão física, com o objetivo de promover o engajamento de todos.
4. Oferecer um currículo com atividades centradas na autonomia dos alunos, permitindo-lhes escolher entre práticas esportivas competitivas, atividades cooperativas ou práticas de bem-estar físico, levando em consideração as preferências e habilidades individuais.
5. Incorporar atividades teóricas e práticas, equilibrando a discussão sobre a importância da saúde física com atividades desafiadoras, como competições em grupo, para estimular tanto o desenvolvimento cognitivo quanto o físico dos alunos.
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