O tópico Meio Ambiente, do currículo de Ciências, foi trans...

Vamos discutir a questão sobre o tema Meio Ambiente dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). A alternativa correta é a alternativa A.

A alternativa A afirma que o tema Meio Ambiente abrange também as relações sociais, econômicas e culturais, além dos ambientes físico e biológico. Este é o conceito mais alinhado com os PCN, que pregam uma abordagem ampla e interdisciplinar, integrando diversas áreas do conhecimento e enfatizando a importância de entender as relações complexas entre os diferentes fatores que compõem o meio ambiente.

Agora, vamos analisar as alternativas incorretas:

Alternativa B: Esta alternativa menciona que o tema Meio Ambiente serve para trabalhar noções de classificação de animais e plantas, expandindo para os conceitos de tecido e órgão. Embora a classificação de seres vivos seja uma parte importante da Biologia, esta abordagem é muito restrita e específica. Os PCN incentivam uma visão mais abrangente do meio ambiente, incluindo questões sociais, econômicas e culturais.

Alternativa C: Sugere que o Meio Ambiente compreende noções básicas de higiene e saúde, responsabilizando cada indivíduo pelo seu próprio bem-estar. Embora a higiene e a saúde sejam importantes e estejam relacionadas ao meio ambiente, esta alternativa não abrange a totalidade do tema, que inclui também aspectos sociais, econômicos, culturais e ecológicos.

Alternativa D: Propõe que o tema deve ser tratado através da definição do que é meio biótico e abiótico e das relações entre eles. Esta definição é correta dentro da Ecologia, mas é limitada. Os PCN enfatizam que a educação ambiental deve transcender essas definições básicas e incluir aspectos mais amplos das interações humanas com o ambiente.

Alternativa E: Sugere que o tema deve ser descartado das aulas de Ciências para que seu conceito ultrapasse o de meio físico e biológico. Esta alternativa é incorreta, pois os PCN defendem que o tema Meio Ambiente deve ser um tema transversal, presente em todas as disciplinas, inclusive Ciências, para promover uma compreensão integral e interdisciplinar.

Em resumo, a alternativa A é a correta porque reflete a abordagem ampla e interdisciplinar defendida pelos PCN. Ela abrange não apenas os aspectos físicos e biológicos, mas também as relações sociais, econômicas e culturais, promovendo uma educação ambiental completa e integrada.

Eu acredito que eh passivel de recurso uma pergunta dessas,
pois nao consigo ver algo de errado na alternativa D.

Também respondi a letra "D"

penso da mesma forma

Alternativa A esta mais completa.

Na temática de Meio Ambiente há múltiplos aspectos de ensino, não somente através da definição do que é meio biótico e abiótico e das relações entre eles. A alternativa A está mais completa.