Segundo Freitas, Silva e Santos (2016), a relação interpesso...

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Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Matinhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Matinhas - PB - Psicólogo Educacional |

Q2504713 Psicologia

Segundo Freitas, Silva e Santos (2016), a relação interpessoal e a afetividade são fatores fundamentais para o crescimento e desenvolvimento de um ser humano. No processo ensino – aprendizagem, a relação da afetividade professor/aluno possibilita ao educando avançar em suas hipóteses no processo de desenvolvimento e aprendizagem. Assim, é CORRETO afirmar que:

a afetividade em todas as principais decisões de ensino assumidas pelo professor está presente na escolha dos objetivos de ensino, nos processos e atividades de ensino, excetuando os procedimentos de avaliação.

o aprendizado formal ocorre apenas entre cognição e emoção.

dar margem para o afeto na formação de professores é articular um movimento de isolamento, indiferença e fragilidade que ronda o fazer docente, aproximando não só professores e estudantes.

o educando que apresenta uma relação afetiva-emocional com o seu professor tende a apresentar motivação para aprender, como também apresenta melhores níveis de aprendizagem e de autoestima.

o processo de ensino e uma atividade conjunta de professores e alunos e o materialismo dialético permitiu que enxergássemos objeto e sujeitos numa relação recíproca e dinâmica, cujo campo da afetividade está isolado de outras capacidades inerentes ao ser humano.

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