A Educação Física escolar vem, há algum tempo, apresentando ...

A alternativa correta é a alternativa C.

Vamos discorrer sobre o tema da questão e justificar as alternativas.

A questão aborda os movimentos renovadores que surgiram na Educação Física durante as décadas de 70 e 80. Esses movimentos trouxeram novas perspectivas, buscando romper com os modelos pedagógicos tradicionais que predominavam até então. Para responder corretamente, é necessário entender as principais correntes teóricas e práticas que emergiram nesse período.

Alternativa C - a Psicomotricidade, a Educação Física Humanista e o Esporte para Todos (EPT):

Esta é a alternativa correta porque menciona três dos principais movimentos renovadores da Educação Física nas décadas de 70 e 80:

• Psicomotricidade: Foca na relação entre aspectos motores e psicológicos do desenvolvimento humano, destacando a importância do movimento na formação global dos indivíduos.
• Educação Física Humanista: Centra-se no desenvolvimento integral do indivíduo, valorizando não apenas a performance física, mas também aspectos emocionais, sociais e cognitivos.
• Esporte para Todos (EPT): Movimento que promove a prática esportiva como um direito de todos, independentemente de idade, sexo ou habilidade, visando à inclusão e ao bem-estar da população.

Alternativa A - a Educação Física militarista, Educação Física higiênica e o Esporte para Todos (EPT):

Está incorreta porque a Educação Física militarista e a Educação Física higiênica são características dos modelos tradicionais que os movimentos renovadores buscavam romper. Esses modelos estavam mais presentes nas décadas anteriores.

Alternativa B - a Educação Física com predominância esportiva e a Educação Física Humanista:

Também incorreta, apesar de mencionar a Educação Física Humanista. A predominância esportiva não é um movimento renovador, mas sim uma característica do modelo tradicional que os novos movimentos criticavam.

Alternativa D - a Calistenia, a ênfase no treinamento esportivo e as Lutas:

Incorreta porque esses elementos são mais associados aos métodos tradicionais de treinamento físico e não representam os movimentos renovadores na Educação Física das décadas de 70 e 80.

Entender esses movimentos é crucial para compreender a evolução da Educação Física e sua importância para o desenvolvimento integral dos alunos.

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