As diferentes situações de uso do português permitem que se ...

Leia o texto II (A e B) para responder à questão 4.

A

F1– o português então não é uma língua difícil?

F2– ... olha... se você parte do princípio ... que a

língua portuguesa não é só regras gramati-

cais... não... se você se apaixona pela lín-

gua que você... já domina que você já fala

ao chegar na escola e o teu professor

CATIva você a ler obras da literatura... obras

da/dos meios de comunicação... se você tem

acesso a revistas... éh:: a livros didáticos...

a:: livros de literatura o mais formal... o e/o

difícil é porque a escola transforma como

eu já disse as aulas de língua portuguesa

em análises gramaticais

B

Folha: O Português não é uma língua difícil?

ACR: Não, partindo do princípio de que a Língua

Portuguesa não se restringe a regras gramati-

cais. Se o aluno se interessa pela língua que

ele domina e fala ao chegar na escola, cabe

ao professor incentivá-lo a ler obras literárias,

dando-lhe acesso a revistas, livros didáticos,

textos mais formais, tornando- a fácil e

prazerosa. O problema é que a escola trans-

forma as aulas de Língua Portuguesa em aná-

lises gramaticais.

(MARCUSCHI, L. A. 2000, p.79)