Segundo Piaget (Craidy; Kaercher, 2009), quais são os estági...

A alternativa correta é D - Sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal.

Vamos entender por que esta é a resposta correta e analisar as demais alternativas.

Jean Piaget foi um influente psicólogo suíço conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da Psicologia do Desenvolvimento. Ele propôs que o desenvolvimento cognitivo das crianças ocorre em estágios distintos, cada um com suas características específicas. Esses estágios são:

• Sensório-motor (0-2 anos): Nesta fase, a criança explora o mundo através dos sentidos e ações motoras. O pensamento é baseado em ações físicas e sensoriais.
• Pré-operatório (2-7 anos): A criança desenvolve a linguagem e começa a usar símbolos para representar objetos. No entanto, o pensamento é ainda egocêntrico e a criança tem dificuldade em ver as coisas de perspectivas diferentes.
• Operatório concreto (7-11 anos): A criança começa a pensar logicamente sobre eventos concretos. Ela pode realizar operações mentais com objetos físicos e entender conceitos como conservação e reversibilidade.
• Operatório formal (a partir dos 12 anos): O pensamento abstrato e hipotético se desenvolve. A criança pode pensar de maneira lógica sobre conceitos abstratos e testar hipóteses de maneira sistemática.

Agora, vamos analisar as alternativas incorretas:

Alternativa A - “Sensório-motor, pré-operatório, incerto e concreto”: A palavra "incerto" não corresponde a nenhum estágio proposto por Piaget. Além disso, a sequência está incorreta ao pular o estágio operatório formal.

Alternativa B - “Pré-operatório, simbólico, operatório concreto e egocêntrico”: Embora o pensamento simbólico seja uma característica do estágio pré-operatório, ele não é um estágio separado. O termo "egocêntrico" descreve uma característica do pensamento infantil, especialmente no estágio pré-operatório, mas não é um estágio em si.

Alternativa C - “Operatório concreto, linguagem, operatório formal e habilidades motoras”: A "linguagem" e "habilidades motoras" são habilidades que se desenvolvem ao longo dos estágios, mas não constituem estágios separados do desenvolvimento cognitivo.

Alternativa E - “Operatório, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal”: O termo "operatório" é muito geral e não define nenhum estágio específico. Essa alternativa não segue a sequência correta dos estágios definidos por Piaget.

Espero que essa explicação tenha sido clara e que você tenha compreendido por que a alternativa D é a correta. Se tiver mais dúvidas, estarei aqui para ajudar!

Tipica pergunta de graça. Quem vai errar esta?