As atividades de dança e ritmo são parte importante da const...
Nas afirmativas abaixo, a autora Isabel A. Marques, no artigo: Dançando na escola (1997), indica que:
I. A seleção de conteúdos para as aulas de dança estaria ancorada na criação de uma rede de textos tecida especialmente para cada situação educativa. II. É o contexto escolhido que norteia, juntamente com as informações e experiências que temos junto ao grupos de alunos(as), a seleção da dança a ser ensinada. III. A proposta do conteúdo das aulas de dança na educação física deveria ser exclusiva para um objetivo a ser atingido, ou um tema a ser desenvolvido.
Estão corretas as afirmativas que se referem às aulas de dança na proposta da autora Isabel A. Marques?
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A alternativa correta é A - I e II, apenas.
Vamos analisar cada afirmativa com base na proposta da autora Isabel A. Marques sobre as aulas de dança na escola:
I. A seleção de conteúdos para as aulas de dança estaria ancorada na criação de uma rede de textos tecida especialmente para cada situação educativa.
Essa afirmativa está correta. Isabel A. Marques defende que a escolha dos conteúdos de dança deve ser feita com base em uma análise cuidadosa das necessidades e características específicas de cada contexto educacional. Isso envolve a criação de um conjunto de textos e materiais que sejam pertinentes para a situação específica.
II. É o contexto escolhido que norteia, juntamente com as informações e experiências que temos junto ao grupos de alunos(as), a seleção da dança a ser ensinada.
Essa afirmativa também está correta. A autora enfatiza que o contexto e as experiências prévias dos alunos são fundamentais para determinar qual dança será ensinada. Isso significa que o ensinamento da dança deve ser contextualizado e adaptado às realidades e vivências dos alunos.
III. A proposta do conteúdo das aulas de dança na educação física deveria ser exclusiva para um objetivo a ser atingido, ou um tema a ser desenvolvido.
Essa afirmativa está incorreta. A abordagem de Isabel A. Marques não defende a exclusividade de objetivos ou temas nas aulas de dança. Pelo contrário, ela sugere uma abordagem mais holística e flexível, onde múltiplos objetivos e temas podem ser explorados simultaneamente.
Portanto, as afirmativas corretas são a I e II, como indicado na alternativa A.
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III. A proposta do conteúdo das aulas de dança na educação física deveria ser exclusiva para um objetivo a ser atingido, ou um tema a ser desenvolvido.
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