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Q2949410 Fonoaudiologia

Desenvolver monitoramento auditivo, perceber o espaço vocal, conhecer e aplicar técnicas de projeção vocal, conhecer e aplicar técnicas de melhor nitidez articulatória são técnicas para serem aplicadas em

Alternativas

Gabarito comentado

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Alternativa Correta: B - profissionais da voz.

O tema central desta questão envolve técnicas relacionadas ao uso da voz e está direcionado para um grupo específico denominado de profissionais da voz. Esses profissionais incluem pessoas que utilizam a voz como principal ferramenta de trabalho, como professores, cantores, atores e palestrantes.

Para resolver essa questão, é importante entender que o monitoramento auditivo, percepção do espaço vocal, e técnicas de projeção vocal e nitidez articulatória são fundamentais para melhorar a qualidade da comunicação vocal, minimizar o desgaste e prevenir problemas vocais.

Justificativa para a Alternativa Correta:

B - profissionais da voz: Esta alternativa é correta porque os profissionais da voz precisam desenvolver habilidades que os ajudem a usar a voz de forma eficaz e saudável. Isso inclui o monitoramento e controle auditivo, projeção e clareza da fala, todas essenciais para um desempenho profissional adequado.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - disfêmicos: Disfemia refere-se a distúrbios na fluência da fala, como a gagueira. As técnicas mencionadas no enunciado não são voltadas especificamente para tratar disfemia.

C - idoso: Embora idosos possam se beneficiar de algumas técnicas vocais, o foco do enunciado é o uso profissional da voz, o que não se aplica a esta faixa etária de forma geral.

D - crianças: Crianças em desenvolvimento podem aprender sobre projeção e articulação, mas o enunciado se refere a técnicas mais complexas, orientadas a profissionais que já possuem um uso intensivo da voz.

E - deficientes auditivos: Deficientes auditivos possuem necessidades específicas relacionadas à audição e comunicação, mas as técnicas mencionadas no enunciado são mais relacionadas ao uso profissional da voz, não ao desenvolvimento auditivo.

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