No Brasil, uma das primeiras arte/educadoras a mencionar a ...

Alternativa Correta: C

A questão aborda a abordagem multicultural no ensino das artes visuais, um conceito importante na contemporaneidade que visa respeitar e integrar as diversas culturas presentes em uma sociedade. Esse tema é fundamental para concursos na área de Educação Artística, pois envolve o entendimento de como a arte pode ser um meio de inclusão social e de valorização cultural.

Para entender melhor a questão, é essencial conhecer o trabalho de Ana Mae Barbosa, uma das pioneiras na defesa de uma educação artística que reconhece e celebra a diversidade cultural. Segundo ela, a educação em arte deve promover uma aproximação e integração entre os códigos culturais de diferentes grupos, o que é essencial para um ensino inclusivo e respeitador das diferenças.

A abordagem multicultural no ensino da arte propõe que os alunos tenham contato com produções artísticas de várias culturas, incentivando a troca de conhecimentos e o aumento do repertório cultural dos estudantes.

Justificativa da Alternativa C: A alternativa C é correta porque defende que a educação em arte deve favorecer a aproximação aos códigos culturais de diferentes grupos. Isso está alinhado com as ideias de Ana Mae Barbosa, que sugere que o contato com diversas expressões artísticas enriquece o conhecimento e a sensibilidade dos alunos.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - A alternativa sugere a criação de guetos culturais, limitando os grupos aos seus próprios códigos culturais. Isso é contrário à abordagem multicultural, que visa a integração e não a segregação.

B - Propõe uma abordagem individualizada, o que pode ser interpretado como uma fragmentação do ensino. A proposta multicultural, no entanto, enfatiza a integração e o conhecimento compartilhado entre culturas.

D - Defende que as interpretações das obras de arte sejam feitas de acordo com modelos americanos e europeus. Essa visão é limitada e eurocêntrica, contrastando com a proposta multicultural que valoriza e respeita todas as culturas igualmente.

Em suma, a escolha pela alternativa C reflete um entendimento de que a arte pode e deve ser um meio de conectar e valorizar as diversas culturas existentes, promovendo um diálogo respeitoso e enriquecedor. Este é um conceito fundamental para uma prática educativa inclusiva e democrática.

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