São exemplos de estímulo ao fomento da autonomia dos alunos...

Estimular os alunos a participarem das discussões e reflexões só nas aulas em sala. Em todo contexto escolar e na vida o aluno é preparado para transformação da sociedade, sendo um ser crítico.

Alternativa ''c''.

Alternativa correta: C - Estimular os alunos a participarem das discussões e reflexões só nas aulas em sala.

Na questão em foco, abordamos a autonomia dos alunos no contexto da Educação Física. A autonomia é um aspecto crucial no desenvolvimento de estudantes críticos, criativos e responsáveis, e pode ser fomentada de diversas formas no âmbito escolar.

As alternativas A, B e D exemplificam atividades que estimulam a autonomia dos alunos. A alternativa A fala sobre atribuir responsabilidades no planejamento e implementação de eventos, o que envolve tomar decisões e lidar com as consequências destas. Já a alternativa B menciona a participação na construção e adequação de materiais e regras, o que fomenta a capacidade de adaptação e inovação. A alternativa D se refere a abrir espaço para debates sobre táticas e estratégias, incentivando o pensamento crítico e colaborativo.

No entanto, a alternativa C é a única que não promove a autonomia de forma ampla e integrada. Limitar a participação dos alunos a discussões e reflexões apenas em sala de aula pode restringir a autonomia ao contexto da sala de aula e não incentiva a aplicação prática do que é aprendido. A autonomia é melhor desenvolvida quando os alunos podem aplicar seu conhecimento e habilidades em uma variedade de contextos, incluindo, mas não se limitando, ao ambiente de sala de aula.

Logo, a alternativa correta é a C, pois ela representa uma exceção quando comparada às outras, que são exemplos positivos de como estimular a autonomia dos estudantes na Educação Física. Consequentemente, o conhecimento necessário para resolver tal questão envolve compreender as práticas pedagógicas que promovem a autonomia dos alunos e reconhecer aquelas que podem limitá-la.