“A identificação de estágios da aprendizagem está presente ...
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) No estágio intermediário, após várias tentativas, os movimentos desnecessários não mais aparecem; o padrão-motor torna-se mais estabilizado, e as ações, mais coordenadas.
( ) A prática é o processo que proporcionará ao aprendiz a passagem de um estágio para o outro, tendo como consequência a aprendizagem.
( ) No estágio inexperiente os movimentos tornam-se mais eficientes, com menor gasto energético, e o executante passa a saber como chegar à meta da atividade proposta.
( ) No curso da aquisição de uma determinada habilidade motora, a natureza das incertezas que se apresentam ao executante se altera, em função das soluções que ele vai encontrando e dos processos subjacentes a essas mudanças.
( ) A percepção é muito importante quando se sabe que, ao desenvolver a aprendizagem de uma habilidade motora, deve-se fazer com que o aprendiz confie em suas próprias informações sensoriais, que estão ligadas aos receptores visuais, auditivos e proprioceptivos do sistema sensorial.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
A alternativa correta é B - V • V • F • V • V.
Vamos entender melhor o porquê desta alternativa ser a correta e analisar cada afirmativa:
(V) No estágio intermediário, após várias tentativas, os movimentos desnecessários não mais aparecem; o padrão-motor torna-se mais estabilizado, e as ações, mais coordenadas.
Essa afirmação é verdadeira. No estágio intermediário, também conhecido como estágio associativo, os alunos começam a eliminar movimentos desnecessários, e a execução das habilidades motoras se torna mais fluida e precisa.
(V) A prática é o processo que proporcionará ao aprendiz a passagem de um estágio para o outro, tendo como consequência a aprendizagem.
Essa afirmação é verdadeira. A prática regular e deliberada é essencial para a progressão nos estágios de aprendizagem motora, facilitando a transição de um nível de competência para outro.
(F) No estágio inexperiente os movimentos tornam-se mais eficientes, com menor gasto energético, e o executante passa a saber como chegar à meta da atividade proposta.
Essa afirmação é falsa. No estágio inicial (ou estágio cognitivo), os movimentos são geralmente ineficientes e descoordenados. A eficiência e a economia de movimentos são características do estágio avançado, quando o indivíduo já domina a habilidade.
(V) No curso da aquisição de uma determinada habilidade motora, a natureza das incertezas que se apresentam ao executante se altera, em função das soluções que ele vai encontrando e dos processos subjacentes a essas mudanças.
Essa afirmação é verdadeira. À medida que o aprendiz progride, ele enfrenta diferentes tipos de incertezas e adapta suas estratégias de acordo com as soluções que encontra, refletindo a evolução no aprendizado motor.
(V) A percepção é muito importante quando se sabe que, ao desenvolver a aprendizagem de uma habilidade motora, deve-se fazer com que o aprendiz confie em suas próprias informações sensoriais, que estão ligadas aos receptores visuais, auditivos e proprioceptivos do sistema sensorial.
Essa afirmação é verdadeira. A percepção sensorial é crucial para o desenvolvimento motor, pois permite que o aprendiz ajuste suas ações com base no feedback recebido dos diferentes sistemas sensoriais.
Portanto, a sequência correta das afirmativas é B - V • V • F • V • V.
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