Em 2023, a Fuvest decidiu pela primeira vez na história ins...

A decisão da Fuvest em 2023 de incluir exclusivamente obras escritas por mulheres em sua lista de leituras obrigatórias é uma iniciativa inédita que valoriza a produção literária feminina e provoca reflexões sobre representatividade e diversidade na educação brasileira. Com essa medida, a Fuvest visa ampliar o escopo das vozes femininas na literatura nacional, reconhecendo a relevância e a profundidade de autoras que tradicionalmente foram menos estudadas nos currículos escolares e em vestibulares. Esse movimento impacta diretamente o ensino de literatura, valorizando histórias, experiências e perspectivas que foram sub-representação, ao mesmo tempo em que promove a equidade de gênero no campo acadêmico.

As autoras escolhidas para compor a lista representam diferentes épocas, estilos e abordagens temáticas, mas compartilham a capacidade de explorar com profundidade o universo feminino e as complexidades das relações sociais e pessoais no Brasil. Entre as selecionadas, estão nomes como Lygia Fagundes Telles, Clarice Lispector, Conceição Evaristo e Rachel de Queiroz, cujas obras são conhecidas pela crítica sensível às questões de gênero, classe e identidade nacional. A inclusão dessas autoras não apenas reconhece suas contribuições à literatura brasileira, mas também reflete uma decisão institucional que favorece uma formação mais plural e crítica dos estudantes, conectando a literatura aos debates sociais contemporâneos e ao contexto histórico brasileiro.

Ao considerar a repercussão dessa mudança, é importante observar o impacto que a representatividade feminina na literatura pode ter no imaginário e na formação de jovens leitores. Em um contexto global no qual a equidade de gênero e a inclusão social são temas centrais, a escolha da Fuvest representa um avanço cultural e educacional. A valorização da literatura feminina, especialmente em uma das universidades mais prestigiadas do Brasil, é um reflexo de uma mudança nos padrões educacionais que busca maior justiça social e diversidade na educação. Essa decisão coloca a Universidade de São Paulo em consonância com os movimentos globais que reivindicam espaço e visibilidade para as vozes femininas e abre caminho para novas abordagens no ensino de literatura e nas políticas culturais.

A) INCORRETO. A alternativa não inclui a autora Lygia Fagundes Telles, que é uma das autoras selecionadas na lista de leituras obrigatórias da Fuvest. Essa ausência torna a alternativa incorreta, pois a autora é uma presença confirmada na lista.

B) INCORRETO. Embora inclua Lygia Fagundes Telles e Conceição Evaristo, a alternativa está incorreta ao omitir Clarice Lispector. Todas essas autoras estão na lista, e a ausência de Lispector desqualifica a alternativa.

C) INCORRETO. Assim como a alternativa anterior, esta exclui Lygia Fagundes Telles, mas inclui Rachel de Queiroz, também presente na lista. Essa exclusão torna a resposta incorreta.

D) INCORRETO. Esta alternativa deixa de fora Rachel de Queiroz, que é uma das autoras listadas pela Fuvest para 2023. A ausência da autora torna a alternativa incorreta.

E) CORRETO. A alternativa está correta, pois abrange todas as autoras selecionadas para a lista de leituras obrigatórias da Fuvest: Lygia Fagundes Telles, Clarice Lispector, Conceição Evaristo e Rachel de Queiroz, todas escritoras brasileiras renomadas e representantes de diferentes abordagens e contextos literários.

A escolha da Fuvest de priorizar autoras mulheres marca um importante passo na representatividade e no reconhecimento da contribuição feminina para a literatura brasileira.

Resposta: E 

Gabarito do Professor: E

Referências:

FOLHA DE SÃO PAULO. "Fuvest seleciona apenas autoras mulheres para lista de leituras". Disponível em: https://www.folha.uol.com.br/educacao/2023/05/fuvest-lista-autoras. Acesso em: 06 nov. 2024.

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. "Lista de leituras obrigatórias da Fuvest 2023". Disponível em: https://www.fuvest.br/leitura2023. Acesso em: 06 nov. 2024.

COSTA, M. F. "Representatividade e inclusão na literatura: um estudo sobre as escolhas literárias no vestibular". Revista Brasileira de Educação, São Paulo, 2022. p. 87-103.

LETRA E