Segundo Dinah Campos (2011, o estudo da aprendizagem, sua na...

Alternativa correta: C

Para entender essa questão, é importante conhecer as principais teorias da aprendizagem e os conceitos fundamentais que cada teórico oferece para explicar como ocorre o aprendizado. Cada alternativa representa uma visão diferente sobre a aprendizagem, associada a um teórico específico.

Alternativa C: Esta é a correta. Jean Piaget é conhecido por sua teoria do desenvolvimento cognitivo, que inclui os processos de assimilação e acomodação. A assimilação refere-se à incorporação de novos estímulos em esquemas já existentes, enquanto a acomodação envolve a modificação dos esquemas para interagir com novos estímulos. Essas duas fases são parte do processo de adaptação cognitiva do indivíduo ao seu ambiente.

Alternativa A: Está incorreta. Embora Skinner seja um nome associado ao condicionamento operante, a afirmação incorretamente sugere que a aprendizagem não envolve alterações na probabilidade de respostas. Na verdade, o condicionamento operante de Skinner é justamente sobre a alteração de resposta através de reforço ou punição.

Alternativa B: Está incorreta. A teoria da Gestalt enfoca o aprendizado por insight, ou seja, a compreensão repentina de uma solução para um problema, e não por tentativas e erros, como descrito na alternativa. O insight é um processo mais rápido e intuitivo do que simplesmente tentar respostas ao acaso.

Alternativa D: Está incorreta. Embora Freud tenha explorado muitos aspectos do comportamento humano, ele não é amplamente reconhecido por uma teoria da aprendizagem que se encaixe nessa descrição. A aprendizagem em Freud está mais relacionada a processos inconscientes do que a uma forma de adaptação e equilíbrio com a natureza.

Alternativa E: Está incorreta. Vygotsky é conhecido por sua teoria sociocultural da aprendizagem, que enfatiza a importância das interações sociais e culturais no desenvolvimento cognitivo, e não pela mudança na estrutura cognitiva através do desenvolvimento do conhecimento perceptivo. Ele destacou conceitos como a zona de desenvolvimento proximal, que não foram mencionados na alternativa.

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Vygotsky aprofunda a teoria de Piaget, afirmando que a aprendizagem está relacionada à interação social e o desenvolvimento do indivíduo é o resultado dessa relação entre o sujeito e o mundo.