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Q1717820 Educação Física
Em relação ao desenvolvimento psicomotor e seus eixos temáticos, segundo Mattos, as áreas de ação-interferência do movimento sobre o processo de sensação e percepção são denominadas:
Alternativas

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Vamos analisar a questão fornecida. A alternativa correta é a Alternativa E: Esquema corporal, estruturação espacial e a orientação temporal.

Para entender por que essa é a opção correta, precisamos compreender alguns conceitos sobre desenvolvimento psicomotor.

O desenvolvimento psicomotor abrange a interação entre mente e corpo, influenciando a coordenação motora, a percepção e a cognição. Segundo Mattos, as áreas de ação-interferência do movimento sobre o processo de sensação e percepção são fundamentais para o desenvolvimento psicomotor das crianças.

A Alternativa E está correta porque "esquema corporal, estruturação espacial e orientação temporal" são exatamente os eixos temáticos mencionados por Mattos. Esses conceitos são essenciais para o desenvolvimento psicomotor. Vamos esclarecer cada um:

  • Esquema Corporal: Refere-se à consciência do próprio corpo em relação a suas partes e como ele se movimenta no espaço.
  • Estruturação Espacial: Envolve a compreensão e a organização do espaço ao redor, crucial para a coordenação e orientação.
  • Orientação Temporal: Refere-se à percepção do tempo e a capacidade de sequenciar ações e eventos.

Agora, vamos detalhar por que as outras alternativas estão incorretas:

Alternativa A - Conceitos estruturais do desenvolvimento: Embora os conceitos estruturais sejam importantes, eles não se referem especificamente às áreas de ação-interferência do movimento sobre o processo de sensação e percepção como mencionado na pergunta.

Alternativa B - Competências afetivas, coordenativas e cognitivas: Essa alternativa menciona importantes áreas do desenvolvimento, mas não específica os eixos temáticos de sensação e percepção.

Alternativa C - Estruturas pedagógicas: As estruturas pedagógicas envolvem a organização do ensino e aprendizagem, mas não correspondem às áreas de sensação e percepção descritas na questão.

Alternativa D - Temáticas social, intelectual e corporal: Embora relevantes, essas temáticas não se alinham diretamente com os eixos de ação-interferência do movimento sobre a sensação e percepção.

Portanto, a Alternativa E é a correta, pois aborda precisamente os eixos temáticos importantes para o desenvolvimento psicomotor segundo Mattos.

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