Nos itens que seguem abaixo, assinale a alternativa CORRETA...

A alternativa CORRETA é a Alternativa A.

Para entender melhor o tema da questão, é importante saber que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece diretrizes claras para o currículo da Educação Física no Ensino Fundamental. A BNCC organiza os conteúdos em Unidades Temáticas, sendo a Unidade Temática Esportes uma das principais.

Nos dois anos finais do Ensino Fundamental, a BNCC especifica uma série de objetos de conhecimento que os professores devem trabalhar. Esses objetos variam conforme a Unidade Temática e são fundamentais para garantir um ensino amplo e diversificado.

Vamos analisar as alternativas para entender por que a Alternativa A está correta e as outras não.

Alternativa A - Esportes de rede/parede, Esportes de campo e taco, Esportes de invasão, Esportes de combate: Esta alternativa está correta porque todos esses tipos de esportes são contemplados pela BNCC para serem trabalhados nos dois anos finais do Ensino Fundamental. Eles abrangem uma variedade de habilidades, estratégias e conhecimentos que são essenciais para o desenvolvimento dos alunos.

Alternativa B - Esportes de marca, Esportes de precisão, Esportes de invasão, Esportes técnico-combinatórios: Esta alternativa está incorreta porque os Esportes de marca e os Esportes técnico-combinatórios não são especificamente listados na BNCC para os dois anos finais do Ensino Fundamental. A BNCC foca mais em esportes que envolvem interações diretas entre os jogadores, como os citados na Alternativa A.

Alternativa C - Esportes de campo e taco, Esportes de rede/parede, Esportes de invasão, Esportes de marca: Esta alternativa também está incorreta pelo mesmo motivo da Alternativa B, onde os Esportes de marca não são uma categoria especificada pela BNCC para esse segmento.

Alternativa D - Esportes de rede/parede, Esportes de invasão, Esportes de precisão, Esportes de combate: Embora esta alternativa se aproxime, ela está incorreta porque os Esportes de precisão não são especificamente listados para os dois anos finais do Ensino Fundamental na BNCC.

Com isso, vemos que a Alternativa A é a que melhor reflete os parâmetros estabelecidos pela BNCC para a Unidade Temática de Esportes nos dois anos finais do Ensino Fundamental. É crucial que os professores conheçam esses detalhes para garantir uma educação física de qualidade e conforme as diretrizes nacionais.