Para Campos et al. (2002), o planejamento para solucionar um...
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A) INCORRETA. De acordo com Campos et al. (p. 18, 2002), “indicadores são valores mensuráveis ou variáveis qualitativas usadas para representar, da forma mais fiel possível, uma situação. Sua principal utilidade é a de serem usados para evitar – ou pelo menos diminuir – ambiguidades na comunicação". Os autores complementam, afirmando que os “indicadores são sinais, manifestações, marcas que mostram algum sucesso, acontecimento ou mudança. Eles servem para avaliar em que grau os objetivos, produtos e atividades de um projeto estão sendo ou foram alcançados, dentro de certo tempo e em local definidos. Portanto, o primeiro cuidado é não confundirmos os indicadores com a própria realidade. Como sinais ou marcas, eles apenas indicam aspectos de uma realidade que é sempre complexa (CAMPOS et al., p. 36, 2002)".
B) INCORRETA. De acordo com Campos et al. (p. 21, 2002), “uma das contribuições do planejamento participativo é uma maior probabilidade de sucesso na consecução dos objetivos e sustentabilidade da intervenção".
C) CORRETA. De acordo com Campos et al. (p. 18, 2002), “o ambiente no qual se desenvolvem os projetos sociais é caracterizado pela presença de diversos atores, isto é, de pessoas, grupo de pessoas ou instituições que têm alguma influência na situação avaliada ou que sofrem suas consequências. Os atores são sujeitos ou objetos da realidade considerada e, portanto, apresentam interesses distintos e às vezes concorrentes. Para alguns, a situação pode não ser encarada como problemática, por serem menos afetados, por ignorância de suas consequências ou por terem alguma vantagem em que ela se mantenha".
D) INCORRETA. De acordo com Campos et al. (p. 21, 2002), “durante o processo de caracterização do problema que se deseja atacar, normalmente já se começa a imaginar possíveis soluções. No entanto, esse processo não deve se encerrar com a primeira ideia que se tenha".
E) INCORRETA. De acordo com Campos et al. (p. 14, 2002), “a efetividade é a capacidade de produzir uma diferença positiva num dado contexto, de forma permanente".
Referência Bibliográfica
CAMPOS, Arminda Eugenia Marques. ABEGÃO, Luís Henrique. DELAMARO, Maurício César. O planejamento de projetos sociais: dicas, técnicas e metodologias. Adaptação do conteúdo programático da disciplina “Técnicas em Projetos Sociais" do Curso de Especialização em Gestão de Iniciativas Sociais do Laboratório de Tecnologia e Desenvolvimento Social (LTDS) da COPPE/UFRJ, 2002.
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C
O ambiente no qual se desenvolvem os projetos sociais é caracterizado pela presença de diversos atores, isto é, de pessoas, grupo de pessoas ou instituições que têm alguma influência na situação avaliada ou que sofrem suas consequências. Os atores são sujeitos ou objetos da realidade considerada e, portanto, apresentam interesses distintos e às vezes concorrentes. Para alguns, a situação pode não ser encarada como problemática, por serem menos afetados, por ignorância de suas consequências ou por terem alguma vantagem em que ela se mantenha. Esses agentes sociais procuram fazer com que seus valores sejam considerados pelo projeto. Neste sentido, quanto maior for a participação dos atores sociais – tanto os que exercem uma influência sobre a situação-problema como os que são vítimas dos seus infortúnios – no desenvolvimento do projeto, maior será a possibilidade de sucesso. Além de garantir maior coerência ao projeto, o respeito pela cultura e posição de cada um dos atores envolvidos contribui para uma validação dos resultados esperados e um compromisso do grupo com os objetivos estabelecidos pelo projeto.
fonte: https://portalidea.com.br/cursos/projetos-sociais-apostila05.pdf
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