Considerando a leitura do segundo e do terceiro
parágrafos do texto, bem como as orientações da
prescrição gramatical no que se refere a textos escritos na
modalidade padrão da Língua Portuguesa, assinale a
alternativa correta.

Question

Nos últimos doze anos, o Brasil venceu desafios que
antes eram vistos como fatalidades com as quais estávamos
condenados a conviver para sempre. Superamos a extrema
pobreza e a fome. Por outro lado, tem sido utilizada a imagem
de que a vida melhorou significativamente da porta de casa
para dentro, enquanto do lado de fora, seja nas ruas ou nos
campos, persiste grande precariedade dos serviços e bens
públicos ofertados, acarretando enormes dificuldades ao dia a
dia da população – principalmente das camadas mais pobres.
Se o governo reeleito declara que o Brasil sem Miséria se
encerra tendo cumprido sua missão, baseado na superação da
extrema pobreza pelo critério da renda, não há dúvida sobre a
necessidade de continuar avançando, abrindo um novo ciclo de
enfrentamento da pobreza e da desigualdade.
      Nesse novo ciclo, os esforços devem se voltar
prioritariamente para melhorar a qualidade de vida de grande
parte da população. E isso não se faz com megaprojetos ou
megaeventos, mas com um modelo de desenvolvimento que
priorize a cidadania e o direito ao acesso a serviços públicos de
qualidade e a cidades sustentáveis, com foco especial na
inclusão daqueles que vivem em situação de pobreza.
      Não se trata de contrapor universalização e focalização.
Trata-se de realizar ações afirmativas porque a universalização
não se confirma na prática justamente pelas dificuldades de
acesso daqueles que são socialmente mais vulneráveis. Apesar
dos preconceitos que a prioridade sobre a correção de injustiças
pode gerar – vide reações a cotas e ao Bolsa Família –, o
reconhecimento de que os mais pobres são aqueles que,
tradicionalmente, ficam por último faz que se imponha aqui o
preceito da equidade, uma vez que atender igualmente os
desiguais poderia resultar na manutenção de desigualdades,
pondo em xeque o objetivo maior da universalização de direitos.
      Mesmo com os avanços na última década, o déficit ainda
é de grande monta, e a população mais pobre continua a sofrer
duramente o alijamento ou o reduzido acesso a serviços
essenciais e, quando deles dispõe, na maior parte das vezes a
qualidade oferecida é extremamente deficiente. Por exemplo,
um trabalhador que more na Baixada Fluminense e trabalhe no
centro do Rio de Janeiro pode ter sua jornada para o trabalho
acrescida de seis horas, pela precariedade dos transportes. A
crise hídrica do estado de São Paulo, por sua vez, está
castigando mais severamente os bairros pobres da capital. E os  homicídios em todo o país vitimam majoritariamente jovens
negros e pobres.
                                   SIMPSON, M.D. e MENEZES, F. Serviços públicos para redução da
pobreza e da desigualdade.                                                              In: Le Monde Diplomatique Brasil, Edição
90, janeiro de 2015. Disponível em:
                                                            <http;//www.diplomatique.org.br/antigo.php?id=1484>. Acesso em
02/06/2015.  Considerando a leitura do segundo e do terceiro
parágrafos do texto, bem como as orientações da
prescrição gramatical no que se refere a textos escritos na
modalidade padrão da Língua Portuguesa, assinale a
alternativa correta. Alternativa A: No segundo parágrafo, o conectivo “e” usado após
“cidadania” pode ser substituído por uma vírgula,
visto que já existe esse conectivo antecedendo o
último termo da enumeração, “a cidades
sustentáveis” Ou Alternativa B: O conectivo “mas”, utilizado no segundo período do
segundo parágrafo, pode ser substituído, nesse
contexto, tanto por “e sim” quanto por “se não”, sem
prejuízo para o sentido ou para a correção
gramatical. Ou Alternativa C: O conectivo “e” utilizado na primeira frase do terceiro
parágrafo pode ser substituído pela preposição “a”,
sem prejuízo para o sentido ou para a correção
gramatical do fragmento. Ou Alternativa D: É opcional, no terceiro parágrafo, a utilização da
vírgula após o trecho “ficam por último”. Ou Alternativa E: No terceiro parágrafo, a estrutura “faz que se
imponha” pode ser substituída por “fez que se
impôsse”, sem prejuízo para a correção gramatical
do texto.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] O conectivo “e” utilizado na primeira frase do terceiro
parágrafo pode ser substituído pela preposição “a”,
sem prejuízo para o sentido ou para a correção
gramatical do fragmento. A alternativa C é a correta. Vamos analisar o motivo:

Tema central da questão: A questão avalia o conhecimento do candidato sobre o uso correto da pontuação e conectores no texto em Língua Portuguesa, bem como a aplicação das prescrições gramaticais em um contexto específico. O aluno precisa entender como os conectivos e a pontuação podem alterar o sentido das frases e quais são as regras que regem essas alterações.

Análise da alternativa correta:

C - O conectivo “e” utilizado na primeira frase do terceiro parágrafo pode ser substituído pela preposição “a”, sem prejuízo para o sentido ou para a correção gramatical do fragmento.

Nessa alternativa, o uso do conectivo "e" pode ser substituído pela preposição "a" sem alterar o sentido do texto ou comprometer a correção gramatical. Isso se deve porque a substituição não altera a relação entre os elementos conectados, mantendo o sentido original da oração.

Análise das alternativas incorretas:

A - Essa alternativa sugere que o conectivo “e” pode ser substituído por uma vírgula. No entanto, a substituição do “e” por uma vírgula mudaria a estrutura da frase, eliminando a conectividade necessária entre os termos listados, o que não é gramaticalmente correto.

B - Aqui se propõe substituir "mas" por "e sim" ou "se não". O conectivo “mas” indica uma ideia de contraste ou oposição, que não seria mantida com “e sim” ou “se não”, alterando assim o sentido original da frase.

D - A vírgula após “ficam por último” é necessária para separar orações de um período composto, destacando a oração subordinada adjetiva explicativa. A sua ausência comprometeria a clareza gramatical do texto.

E - Nesse caso, a substituição proposta altera o tempo verbal de presente para passado, além de apresentar um erro de conjugação ("impôsse" está incorreto), comprometendo assim a correção gramatical do texto.

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