Escola × Violência Jussara de Barros Parágrafo 1 A violênc...
Parágrafo 1 A violência é um problema social que está presente nas ações dentro das escolas e se manifesta de diversas formas entre todos os envolvidos no processo educativo. Isso não deveria acontecer, pois escola é lugar de formação da ética e da moral dos sujeitos ali inseridos, sejam eles alunos, professores ou demais funcionários.
Parágrafo 2 A violência estampada nas ruas das cidades, a violência doméstica, os latrocínios, os contrabandos, os crimes de colarinho branco têm levado jovens a perder a credibilidade em uma sociedade justa e igualitária capaz de promover o desenvolvimento social em iguais condições para todos, tornando-os violentos conforme esses modelos sociais.
Parágrafo 3 Nas escolas, as relações do dia a dia deveriam traduzir respeito ao próximo, através de atitudes que levassem à amizade, harmonia e integração das pessoas, visando a atingir os objetivos propostos no projeto político pedagógico da instituição.
Parágrafo 4 Muito se diz sobre o combate à violência, porém, levando ao pé da letra, combater significa guerrear, bombardear, batalhar, o que não traz um conceito correto para se revogar a mesma. As próprias instituições públicas se utilizam desse conceito errôneo, princípio que deve ser o motivador para a falta de engajamento dessas ações.
Parágrafo 5 Levar esse tema para a sala de aula desde as séries iniciais é uma forma de trabalhar com um tema controverso e presente em nossas vidas, possibilitando momentos de reflexão que auxiliarão na transformação social.
Parágrafo 6 Com recortes de jornais e revistas, pesquisas, filmes, músicas, desenhos animados, notícias televisivas, dentre outros, os professores podem levantar discussões acerca do tema numa possível forma de criar um ambiente de respeito ao próximo, considerando que todos os envolvidos no processo educativo devem participar e se engajar nessa ação para que a mesma não se torne contraditória. E muito além das discussões e momentos de reflexão, os professores devem propor soluções e análises críticas acerca dos problemas a fim de que os alunos se percebam capacitados para agir como cidadãos. Afinal, a credibilidade e a confiança são as melhores formas de mostrar para crianças e jovens que é possível vencer os desafios e problemas que a vida apresenta.
Disponível em: <http://www.brasilescola.com/educacao/escola-x-violencia.htm>. Acesso em: 25 maio 2014. (Adaptado)
Assinale a alternativa que apresenta corretamente sinônimos e antônimos, de acordo com o texto.
Gabarito comentado
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Vamos analisar o gabarito comentado para a questão proposta sobre sinônimos e antônimos, com base no texto sobre a violência nas escolas.
Alternativa Correta: C - errôneo – correto: antônimo
A questão central está em identificar sinônimos e antônimos de palavras específicas no texto. Entender esses conceitos é fundamental não só para questões de interpretação, mas também para enriquecer o vocabulário e a compreensão de textos em geral.
Para resolver essa questão, é necessário compreender o que são sinônimos e antônimos:
- Sinônimos: palavras que apresentam significados iguais ou muito semelhantes.
- Antônimos: palavras que possuem significados opostos.
Vamos justificar a alternativa correta e analisar as alternativas incorretas:
Alternativa C: A palavra "errôneo" significa algo que está incorreto ou errado, enquanto "correto" é o oposto, ou seja, algo que está certo ou em conformidade. Portanto, esta alternativa está correta ao indicar que são antônimos.
Alternativa A: "Latrocínios" são roubos seguidos de morte, enquanto "suicídios" referem-se ao ato de uma pessoa tirar a própria vida. São termos relacionados a crimes e mortes, mas não são sinônimos, pois representam ações diferentes.
Alternativa B: "Propostos" e "sugeridos" têm significados semelhantes, ambos indicando algo que foi indicado ou apresentado. Portanto, não são antônimos, tornando esta alternativa incorreta.
Alternativa D: "Credibilidade" refere-se à confiança e reputação de alguém ou algo, enquanto "coragem" é a capacidade de enfrentar situações difíceis sem medo. Não são sinônimos, pois descrevem características distintas.
Alternativa E: "Engajar" significa envolver-se ativamente em algo, enquanto "criar" se refere ao ato de construir ou gerar algo novo. Embora possam ocorrer em contextos semelhantes, suas definições não são sinônimas.
Para questões como esta, é importante:
- Identificar o contexto das palavras no texto.
- Lembrar que sinônimos terão significados próximos e antônimos terão significados opostos.
- Ler atentamente tanto o texto de apoio quanto as alternativas.
Desenvolver essa habilidade ajudará a enfrentar questões de interpretação com mais segurança e eficiência.
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