Na linha 55, temos a forma “se transformar”. Assinale a alte...

GABARITO: LETRA E

? Abrir-se para a possibilidade de se transformar num professor-empreendedor é importante porque traz um novo olhar sobre o ensino-aprendizado e sobre suas próprias possibilidades como educador e pessoa. 

? Transformar alguma coisa; o sujeito pratica a ação de transformar e sofre a ação de ser transformado (=Pronome pessoal reflexivo).

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? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

São pronomes pessoais oblíquos que, embora funcionem como objetos direto ou indireto, referem-se ao sujeito da oração. Indicam que o sujeito pratica e recebe a ação expressa pelo verbo.

Prezados, gabarito letra E. Vejamos uma ajuda:

O aluno se cortou - Cotou a si próprio - Pronome reflexivo.

Os alunos se abraçaram - Abraçaram uns aos outros - Pronome recíproco.

Só uma pequena ajuda para os que erraram. Visualizar assim é melhor, até na prova.

Bons estudos.

letra E

RESUMÃO DO SE:

*recíproco: envolve mais de uma pessoa: eles se abraçaram. AMBOS

*reflexivo: 1 pessoa fazendo e sofrendo aquilo : ela se machucou (ela MESMA)

*condicional: trocar por "caso", "na hipótese de"

*pronome relativo: retoma um substantivo, substitui-o

*pronome apassivador: junto a VTD, VTDI. empregada tão somente para marcar uma voz verbal.

*indeterminação do sujeito: VL, VTI, VTDI, +3ª PESSOA DO SINGULAR+PREP

*partícula expletiva: pode tirar da frase e não prejudica nada; verbos

*parte integrante do verbo/ verbo pronominal: VTI ou intransitivo: fazendo e sofrendo aquilo (suicidou-se, atreveu-se)

*conjunção integrante: trocar por isso;

*conjunção causal = trocar por já que

*conjunção concessiva: trocar por embora

*conjunção temporal: trocar por quando

:)

Alguém tem um bizu pra diferenciar se é reflexivo ou apassivador quando os 2 fazem sentido na frase?

Tipo, tanto D ou E fazem sentido.

Original - Abrir-se para a possibilidade de se transformar em professor-empreendedor.

Reflexivo - Abrir-se para a possibilidade de transformar a si mesmo em professor-empreendedor.

Apassivador - Abrir-se para a possibilidade de ser transformado em professor-empreendedor.