“procuramos construir caminhos para alcançar esse propósito”...

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Q455081 Português
TEXTO 1 - CONSTRUIR A REALIDADE

José Antonio Marina

Todos queremos viver em liberdade e procuramos construir caminhos para alcançar esse propósito. Se um problema atravessa nossas vidas, nos sentimos impossibilitados de estar plenamente livres, pois há limitações e dificuldades de atuar. Ficamos em uma rua sem saída.

Felizmente, a inteligência nos permite encontrar soluções e nos possibilita criar alternativas. O pensamento liberta! Não nos contentamos em conhecer, não nos basta possuir, não somos seres passivos. Nossos projetos buscam conectar-se à realidade e ampliá-la. Por exemplo, milhares de pessoas leem livros de autoajuda, pois desejam mudar sua própria realidade, ainda que os resultados sejam pequenos. Então, por que continuam lendo? Porque a simples ideia de que “se pode” mudar enche o coração de esperança.

Em muitas ocasiões, nos sentimos presos à realidade, sem poder agir, limitados pelas contingências da vida. Felizmente, a inteligência nos diz que, dentro de certos limites - a morte é um deles -, a realidade não está totalmente decidida; está esperando que acabemos de defini-la. A realidade não é bela nem feia, nem justa nem injusta, nem exultante nem deprimente, não há maniqueísmo. A vida é um conjunto de possibilidades que devem ser construídas. Por isso, nada é definitivo, tudo está por vir. As coisas adquirem propriedades novas quando vamos em direção a elas com novos projetos.

Observemos essa explosão do real em múltiplas possibilidades. Cada coisa é uma fonte de ocorrências, cada ponto se converte na intersecção de infinitas retas, ou de infinitos caminhos. Cada vez mais se desfazem os limites entre o natural e o artificial. 4

“procuramos construir caminhos para alcançar esse propósito”; a forma adequada da transformação da oração reduzida sublinhada em oração desenvolvida é:
Alternativas

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As orações reduzidas, quando passadas para desenvolvidas, vão ser iniciadas com um conectivo adequado conjunção ou pronome relativo, no caso----> para QUE
Substitui-se a forma nominal do verbo por um tempo do indicativo ou do subjuntivo.

Procuramos construir caminhos para QUE alcancemos esse proposito. 

Outras:

O importante é saber o que quer. (Reduzida de infinitivo)
O importante é QUE saiba o que quer. (Desenvolvida)

Isso depende de QUE eu estude bastante. (desenvolvida. QUE ---> conjunção integrante )
Isso depende de eu estudar bastante. (reduzida de infinitivo)

Jesus disse QUE te ama. (desenvolvida)
Jesus disse te Amar. (reduzida de infinitivo)

Mais importante é você pesquisar um pouco. Existe ainda as reduzidas de GERÚNDIO e reduzidas de PARTICÍPIO, que não vem ao caso. 

Que nós alcancemos - Presente do Subjuntivo

Quando nós alcançarmos - Futuro do Subjuntivo

Nós alcançamos - Presente do Indicativo

O que se observa é que foi usado o Presente do Subjuntivo,pois não há certeza que o fato ocorrerá,há apenas um desejo que ocorra.


Também errei essa!!!

Partindo de um princípio bem simples, eis que os exemplos a seguir proporcionarão a você os subsídios necessários ao perfeito entendimento acerca do assunto em discussão. Observe:

A garota afirmou que precisava de ajuda. 

Temos aqui duas orações: a primeira, denominada principal = a garota afirmou;

E a segunda, classificada como oração subordinada substantiva objetiva direta = que precisava de ajuda.

Atendo-nos a uma análise de ambas, constatamos dois aspectos elementares:

* A segunda oração (subordinada) se inicia por uma conjunção integrante, que no caso é representada pelo “que”; 

* O verbo (no caso, precisar) se expressa de forma flexionada (precisava); 

Dessa forma, dizemos que todo o enunciado linguístico (a oração por completo) se constitui de uma oraçãosubordinada desenvolvida

Analisemos essa mesma oração, só que de outra forma:

   A garota afirmou                 precisar de ajuda
1ª oração (principal)    subordinada substantiva reduzida

No quesito “classificação” a oração em nada mudou (ainda continua sendo uma subordinada substantiva objetiva direta). Alguns detalhes mudam, no entanto. Observe:

* Notamos que a segunda oração não mais se inicia por uma conjunção integrante; 

* O verbo, pertencente à subordinada, é expresso por uma das formas nominais = precisar (infinitivo). 

Permite-nos, portanto, afirmar que se trata de uma oração subordinada reduzida

Diante dos pressupostos até aqui elucidados, concluímos que entre a subordinada desenvolvida e a reduzida há diferenças, as quais são demarcadas por alguns pormenores. Esquematizando-os, obtemos:

FORMA DESENVOLVIDA - Iniciada por conjunção integrante REDUZIDA - Sem conjunção

FORMA DESENVOLVIDA - verbo flexionao REDUZIDA - Verbo expresso no infinitivo


Não raro ocorre com as subordinadas adjetivas, haja vista que elas também se classificam em desenvolvidas e reduzidas. Assim, para que você possa demarcar tais diferenças, analise:

Observávamos os alunos         que estudavam na biblioteca.
1ª oração (principal)               Or. subord. adjetiva restritiva desenvolvida

Ocorre, portanto, que é possível analisá-la de outra forma:

Observávamos os alunos           estudando na biblioteca
      1ª oração                                  subordinada adjetiva reduzida

Vamos ao quadro que sintetiza os pontos relevantes:

FORMA DESENVOLVIDA - Iniciada por pronome relativo REDUZIDA - Sem pronome relativo

FORMA DESENVOLVIDA - verbo flexionado REDUZIDA - verbo expressono gerundio,infinitivo ou participio


Por último temos as subordinadas adverbiais que, como não poderia ser diferente, apresentam as mesmas características das subordinadas substantivas e das adjetivas, ou seja, podem se classificar em desenvolvidas e reduzidas. Para tanto, analise-as:

Assim que cheguei ao trabalho                     soube da notícia
Oração subord. adverbial desenvolvida          Or. principal

Essa mesma oração também pode se apresentar da seguinte forma:

Chegando ao trabalho               soube da notícia
Or. subord. adverbial reduzida     Or. principal

Veja, pois, os traços que as demarcam:

FORMA DESENVOLVIDA - iniciada po conjunção suborinada REDUZIDA - sem conjunção

FORMA DESENVOLVIDA - verbo expresso REDUZIDA - verbo expresso por uma as conjunções nominais: ger, part e inf





É uma questão de desenvolvimento de orações reduzidas,assim: 

> Para desenvolver as orações reduzidas, basta conjugar o verbo ( que está numa forma nominal) e inserir conector: 

[...] para que ( conector)  alcancemos ( verbo conjugado)  esse propósito;


Bom, as orações reduzidas são obrigatoriamente orações subordinadas, embora possam estar coordenadas entre si. Elas também não apresentam conectores (preposições, conjunções, pronomes...) seus verbos ficam nas formas nominais (gerúndio, particípio e infinitivo), dessa maneira, fica fácil desenvolvê-la. 

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