Segundo a teoria inatista chomskyana, na avaliação de crian...

Alternativa Correta: A - Movimento QU indica comprometimento paramétrico.

Para compreender a questão, é essencial conhecer a Teoria Inatista de Noam Chomsky, que propõe que a capacidade de linguagem é inata e que as crianças nascem com um dispositivo chamado LAD (Language Acquisition Device). Este dispositivo permite a aquisição da linguagem com base nos princípios universais que são comuns a todas as línguas.

Na questão, o foco é na avaliação de uma criança bilíngue com suspeita de Déficit Específico de Linguagem (DEL). Segundo Chomsky, o princípio de subjacência é parte dos princípios universais que regulam como as estruturas linguísticas são organizadas. O movimento QU refere-se a uma propriedade gramatical que se relaciona com a formação de perguntas e deslocamentos sintáticos, como em "O que você disse que ela comeu?".

Justificativa para a Alternativa Correta:

A alternativa A é correta porque o movimento QU está diretamente relacionado à parametrização linguística, ou seja, como as línguas podem diferir em aspectos específicos dentro dos limites dos princípios universais. Um comprometimento nesse movimento pode indicar uma questão paramétrica, que é um componente crítico na teoria de Chomsky sobre como as línguas variam.

Análise das Alternativas Incorretas:

B - Flexão verbal sugere alteração de princípio universal: Esta alternativa está incorreta porque a flexão verbal não altera princípios universais, mas sim reflete diferenças específicas entre línguas. Os princípios universais são inalteráveis e comuns a todas as línguas.

C - Recursividade evidencia falha no dispositivo LAD: A recursividade é uma característica da linguagem humana que permite a formação de estruturas infinitas a partir de elementos finitos. Uma falha no LAD afetaria a aquisição de linguagem de forma mais global, não apenas a recursividade.

D - Marcação temática aponta déficit de competência: A marcação temática refere-se à atribuição de papéis temáticos nas sentenças, que faz parte da competência linguística. Um déficit específico em subjacência não implicaria diretamente neste aspecto.

E - Dependência estrutural demonstra falha gerativa: A dependência estrutural é um princípio universal básico que se mantém mesmo em casos de déficit específico de linguagem. Falhas gerativas se referem mais amplamente à capacidade de gerar linguagem e não a um único princípio.

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