Ordene-os nos parênteses e indique a sequência correta.

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Ano: 2010 Banca: ESAF Órgão: CVM Prova: ESAF - 2010 - CVM - Agente Executivo - Prova 1 |
Q526027 Português
Os trechos abaixo constituem um texto de Pergentino Mendes de Almeida disponível em http://www.correiocidadania.com.br/content/view/4881/9/ (acesso em 29/10/2010), mas estão desordenados.Ordene-os nos parênteses e indique a sequência correta.
( ) Noventa por cento da energia gerada no motor é apenas calor a ser dissipado, um inconveniente. Quase todas as alternativas pesquisadas atualmente são mais eficientes, com exceção da lenha e do carvão.
( ) E, segundo, porque é uma solução completamente ineficiente: um automóvel utiliza em média apenas 10% da energia da gasolina que consome para mover-se.
( ) O sistema atual tem de mudar algum dia. Primeiro, porque o motor de combustão interna está destruindo o meio ambiente a longo prazo, isto é, o próprio mundo.
( ) Isso é possível por meio de pequenas geradoras de energia capazes de promover a captura e sequestro do carbono na produção (e não no consumo) da energia.
( ) Mas tal solução significa mudar inteiramente o modelo econômico de oferta e distribuição de energia – ou seja, um sucateamento de tudo o que foi investido há mais de um século pelas grandes empresas de produção e distribuição de petróleo, em termos de usinas, reservatórios, sistemas de distribuição, frota de veículos, posto de serviços etc.
( ) Um dos problemas, então, da conversão (idealmente total) para veículos elétricos reside em como anular as emissões de CO2 necessárias para abastecê-los de energia.
Ordene-os nos parênteses e indique a sequência correta.


Alternativas

Gabarito comentado

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Enunciado: A questão solicita que você ordene corretamente trechos de um texto para formar uma sequência lógica. Este é um tipo de questão que envolve interpretação de texto, mais especificamente a organização de ideias de maneira coerente e coesa.

Alternativa Correta: D - 3, 2, 1, 5, 6, 4

Explicação:

Para resolver esta questão, é importante identificar o fluxo lógico das ideias apresentadas nos trechos:

  • (3) Introdução do problema: O trecho começa apresentando a necessidade de mudança no sistema atual, destacando a ineficiência e os danos ambientais causados pelo motor de combustão interna.
  • (2) Explicação da ineficiência: Esse trecho continua a ideia do anterior, detalhando a ineficiência dos motores a combustão no uso da energia da gasolina.
  • (1) Comparação de eficiência: O próximo passo é comparar a eficiência entre as alternativas de energia, reforçando o problema da atual solução.
  • (5) Consequências da mudança: Aqui, o texto aborda as implicações de mudar o modelo econômico de energia, o que conecta bem com as ideias apresentadas anteriormente.
  • (6) Problema da conversão elétrica: Este trecho apresenta um dos problemas da transição para veículos elétricos, que é a anulação das emissões de CO2.
  • (4) Solução proposta: Finaliza com uma sugestão de solução, que é a utilização de pequenas geradoras de energia.

Ao ordenar as ideias dessa forma, o texto flui de uma introdução do problema para uma conclusão com uma solução proposta.

Análise das Alternativas Incorretas:

  • A - 2, 3, 1, 5, 4, 6: A sequência inicia com a explicação de ineficiência antes de introduzir o problema, o que quebra a lógica.
  • B - 4, 2, 3, 5, 1, 6: Começa com a solução, deixando a introdução do problema de fora, desorganizando o texto.
  • C - 1, 4, 5, 3, 6, 2: Este arranjo mistura comparações e soluções sem apresentar o problema de forma clara inicialmente.
  • E - 5, 6, 2, 3, 1, 4: Inicia com as consequências da mudança, sem antes estabelecer por que a mudança é necessária.

Para questões de interpretação de texto como esta, é útil ler os trechos buscando identificar introduções, desenvolvimentos e conclusões. Essa prática ajuda a organizar o texto de maneira coerente.

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Comentários

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Pestana:

Observe que as partes do texto estabelece m uma progressão, de modo

que esta é a ordem correta:

(1) O sistema atual tem de m udar algum dia. Primeiro, porque o motor

de combustão interna está destruindo o meio ambiente a longo prazo, isto

é, o próprio mundo. (2) E, segundo, porque é uma solução

completamente ine ficiente: um automóvel utiliza em média apenas 10%

da ener gia da gasolina q ue consome para mover-se. (3 ) Nove nta por

cento da ener gia gerada no motor é apenas calor a ser dissipado, um

inconveniente. Quase todas as alternat ivas pesquisadas atualmente

são mais eficientes, com exceção da lenha e do carvão . (4) Um dos

problemas, então, da conversão (idealmente total) para veículos

elétricos r eside e m como anular as emissões de CO2 necessárias para

abastecê-los de ene rgia. (5 ) Isso é possível por meio de pequenas

geradoras de energia capazes de promover a captura e sequestro

do carbono na produção (e não no consumo) da energia. (6) Mas

tal solução significa mudar inteiramente o modelo econômico de oferta e

distribuição de energia – ou seja, u m sucateamento de tudo o que foi

investido há mais de um século pelas grandes empresas de produção e

distribuição de petróleo, e m termos de usinas, re servatórios, sistemas de

distribuição, frota de veículos, posto de serviços etc.

Note que a opção D é a única que apresenta esta sequência óbvia de

trechos: (1) O sistema atual tem de m udar algum dia. Primeiro, por que

o motor de combustão interna e stá destruindo o meio ambiente a longo

prazo, isto é , o próprio mundo. (2) E, segundo, porque é uma solução

completamente ine ficiente: um automóvel utiliza em média apenas 10%

da energia da gasolina que consome para mover -se.

Resolvi em 3 segundos. Apenas procurei o final de cada sentença e encontrei o "etc" na 4. Gab. letra D

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