Sobre a Avaliação na Educação Física, analise os itens: I....

Alternativa correta: E - I, II, III.

A questão aborda as diferentes dimensões da avaliação na Educação Física escolar, destacando a importância de considerar não apenas as habilidades motoras, mas também os conhecimentos cognitivos e as atitudes dos alunos. Vamos explorar cada uma das dimensões mencionadas na questão:

I. COGNITIVA - Competências e conhecimentos.
Nesta dimensão, avaliamos o que o aluno sabe sobre o conteúdo da Educação Física, incluindo regras de jogos, conceitos sobre saúde, conhecimento sobre o corpo, nutrição, entre outros. É importante que o aluno não apenas pratique atividades físicas, mas também compreenda os conceitos relacionados à prática e à teoria da Educação Física.

II. MOTORA ou PROCEDIMENTAL - Habilidades Motoras e Capacidades Físicas.
A avaliação motora ou procedimental está relacionada às habilidades práticas dos alunos. Isso inclui a execução de movimentos, a coordenação motora, a agilidade, a força, a velocidade, entre outras capacidades físicas. A Educação Física busca o desenvolvimento dessas habilidades para promover a aptidão física e a saúde.

III. ATITUDINAL - valores.
Finalmente, a dimensão atitudinal refere-se às atitudes, valores e comportamentos dos alunos. Isso engloba o respeito pelas regras, a cooperação, o trabalho em equipe, o respeito pelos colegas e adversários e a postura diante das atividades propostas. Avaliar essa dimensão é fundamental para a formação integral dos alunos.

Portanto, a alternativa correta é a E - I, II, III, pois todas as dimensões apresentadas são componentes essenciais da avaliação em Educação Física no ambiente escolar. Ao considerarmos essas três dimensões, estamos adotando uma abordagem holística da avaliação, que é fundamental para um ensino de Educação Física completo e eficaz.

I. COGNITIVA - Competências e conhecimentos.

- Conceitual

II. MOTORA ou PROCEDIMENTAL- Habilidades Motoras e Capacidades Físicas.

- Procedimental

III. ATITUDINAL - valores.

- Atitudinal