Leia o trecho a seguir e assinale a qual fase da avaliação s...
Leia o trecho a seguir e assinale a qual fase da avaliação se refere.
“[...] Ocorre junto ao processo de ensino e aprendizagem, fornecendo dados importantes para o ajustamento das ações educativas, possibilitando a tomada de decisões quanto à continuidade do programado ou da necessidade de alterações. Poderá, além disso, tornar-se em si um objeto de ensino, pois dela derivam as reflexões sobre os valores e conceitos envolvidos e sobre a validade do próprio instrumento.”
Gabarito comentado
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Alternativa correta: C - Avaliação formativa.
A questão aborda um tema fundamental na educação: os diferentes tipos de avaliação que podem ser utilizados no ambiente escolar. Para responder corretamente, é importante compreender os conceitos de cada tipo de avaliação e suas características principais.
Avaliação formativa: A alternativa correta é a avaliação formativa. Este tipo de avaliação ocorre durante o processo de ensino e aprendizagem. A descrição no enunciado destaca que a avaliação formativa fornece dados importantes para ajustes nas ações educativas e auxilia na tomada de decisões quanto à continuidade ou necessidade de alterações no programa. Além disso, a avaliação formativa pode se tornar um objeto de ensino, promovendo reflexões sobre valores e conceitos envolvidos. Esses pontos são características claras da avaliação formativa, que visa monitorar continuamente e aprimorar o processo educacional.
Avaliação diagnóstica: Esta alternativa está incorreta, pois a avaliação diagnóstica é realizada antes do início do processo de ensino. Ela tem como objetivo identificar o nível de conhecimento prévio dos alunos e possíveis dificuldades que possam interferir na aprendizagem. Apesar de também fornecer dados importantes, não é utilizada para ajustes contínuos durante o processo.
Avaliação somativa: Esta alternativa também está incorreta. A avaliação somativa ocorre no final de um ciclo de ensino, unidade ou período, e visa verificar se os objetivos educacionais foram alcançados. Diferente da avaliação formativa, a somativa não é utilizada para ajustes contínuos, mas sim para verificar a eficácia do ensino após a conclusão do processo.
Avaliação inicial: Esta alternativa é incorreta, pois a avaliação inicial, assim como a diagnóstica, ocorre antes do início do ensino propriamente dito. Ela é usada para obter um panorama do conhecimento dos estudantes e suas necessidades, mas não para realizar ajustes contínuos ao longo do processo de ensino.
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Comentários
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A
Avaliação diagnóstica= Início, diagnóstico prévio doas alunos.
B
Avaliação somativa= final, classificatória e excludente.
C
Avaliação formativa= durante todo o processo, contínua, qualidade x quantidade;
Gabarito C
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