“Em 2005 a Federação de Arte-Educadores do Brasil (FAEB) so...

Tema Central da Questão:

A questão aborda a concepção de arte como uma área de conhecimento e não apenas como uma atividade ou habilidade técnica. Essa mudança de perspectiva está alinhada com a legislação educacional brasileira, que busca solidificar a arte como um campo de saber estruturado, dotado de métodos próprios e importância na formação do pensamento crítico e expressivo dos estudantes.

Alternativa Correta: D

A alternativa D é a correta porque propõe que o ensino da arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico, que é visto como uma forma única de compreender e dar significado à experiência humana. Isso está alinhado à ideia de que a arte é uma área de conhecimento, oferecendo uma maneira específica de interpretar o mundo e a experiência humana, além de desenvolver habilidades críticas e criativas nos alunos.

Análise das Alternativas Incorretas:

A: A alternativa sugere que a arte é focada no aprimoramento de aptidões inatas através do treinamento motor. Isso reduz a arte a uma prática técnica, não considerando seu aspecto como área de conhecimento e reflexão crítica.

B: Apresenta a arte como expressão da subjetividade, o que é uma visão restrita e não aborda a arte como um campo de estudo estruturado, com teorias e métodos próprios.

C: O foco no estudo e reprodução das obras dos grandes mestres limita a arte a uma prática de imitação e não desenvolve o pensamento crítico ou a compreensão da arte como conhecimento.

E: Define a arte como uma área interdisciplinar, negando seu conteúdo próprio, o que desconsidera sua autonomia como campo de saber e a importância de seu ensino estruturado.

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