Em relação à importância da arte para o desenvolvimento íntimo
do pensamento de cada indivíduo John Dewey afirmou que
“Toda a arte envolve órgãos físicos, como o olho e a mão, o
ouvido e a voz e, no entanto, ela ultrapassa as meras
competências técnicas que estes órgãos exigem. Ela envolve uma
ideia, um pensamento, uma interpretação histórica e espiritual
das coisas, sendo mais do que qualquer uma destas ideias por si
própria. Consiste numa união entre o pensamento e o
instrumento de expressão.”
(Adaptado de Dewey, J. A Escola e a sociedade e A criança e o currículo.
Lisboa: Relógio d’Água Editores, 2002, p. 76.)
A respeito dos objetivos da avaliação em arte, com base nas
propostas de J. Dewey, assinale V para a afirmativa verdadeira e
F para a falsa.
( ) Identificar a capacidade de interpretar as linguagens artísticas
quanto aos aspectos formais e aos sentidos social e cultural.
( ) Testar as competências técnicas e artísticas dos educandos
nos diferentes campos artísticos.
( ) Medir a bagagem cultural absorvida pelos alunos quanto à
história da arte nacional e internacional.
( ) Acompanhar o desenvolvimento da capacidade de expressão
artística por meio da produção e apreciação de processos
criativos.
As afirmativas são, respectivamente,

Question

Em relação à importância da arte para o desenvolvimento íntimo
do pensamento de cada indivíduo John Dewey afirmou que
“Toda a arte envolve órgãos físicos, como o olho e a mão, o
ouvido e a voz e, no entanto, ela ultrapassa as meras
competências técnicas que estes órgãos exigem. Ela envolve uma
ideia, um pensamento, uma interpretação histórica e espiritual
das coisas, sendo mais do que qualquer uma destas ideias por si
própria. Consiste numa união entre o pensamento e o
instrumento de expressão.”
(Adaptado de Dewey, J. A Escola e a sociedade e A criança e o currículo.
Lisboa: Relógio d’Água Editores, 2002, p. 76.)
A respeito dos objetivos da avaliação em arte, com base nas
propostas de J. Dewey, assinale V para a afirmativa verdadeira e
F para a falsa.
( ) Identificar a capacidade de interpretar as linguagens artísticas
quanto aos aspectos formais e aos sentidos social e cultural.
( ) Testar as competências técnicas e artísticas dos educandos
nos diferentes campos artísticos.
( ) Medir a bagagem cultural absorvida pelos alunos quanto à
história da arte nacional e internacional.
( ) Acompanhar o desenvolvimento da capacidade de expressão
artística por meio da produção e apreciação de processos
criativos.
As afirmativas são, respectivamente, Alternativa A: V, F, V e F. Ou Alternativa B: V, F, F e V. Ou Alternativa C: F, V, F e F. Ou Alternativa D: V, V, F e F. Ou Alternativa E: F, V, V e V.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] V, F, F e V. ```html
Alternativa Correta: B - V, F, F e V

Vamos entender por que cada afirmativa é verdadeira ou falsa, com base nos conceitos de John Dewey, um filósofo e educador de grande influência na pedagogia moderna.

Tema central: A questão aborda a avaliação em arte, segundo a perspectiva de John Dewey, que destaca a importância da arte no desenvolvimento do pensamento individual e crítico.

Comentário sobre cada afirmativa:

( ) Identificar a capacidade de interpretar as linguagens artísticas quanto aos aspectos formais e aos sentidos social e cultural. (Verdadeiro)
Essa afirmativa é verdadeira porque está alinhada com a visão de Dewey sobre arte, onde a interpretação das linguagens artísticas é crucial para entender suas dimensões sociais e culturais. Dewey defendia que a arte é uma experiência que envolve não apenas habilidades técnicas, mas também compreensões mais profundas e contextuais.

( ) Testar as competências técnicas e artísticas dos educandos nos diferentes campos artísticos. (Falso)
Aqui, a afirmativa é falsa. Dewey não enfatiza a avaliação baseada apenas nas competências técnicas, mas na capacidade de integração entre técnica, ideia e expressão. A arte, segundo ele, transcende a técnica e não deve ser medida apenas por ela.

( ) Medir a bagagem cultural absorvida pelos alunos quanto à história da arte nacional e internacional. (Falso)
Esta afirmativa é falsa porque a proposta de Dewey para a avaliação em arte não se concentra na quantidade de conhecimento factual ou histórico, mas na experiência e interpretação do aluno. A bagagem cultural é importante, mas o foco principal é a experiência individual e a interpretação crítica.

( ) Acompanhar o desenvolvimento da capacidade de expressão artística por meio da produção e apreciação de processos criativos. (Verdadeiro)
Essa afirmativa é verdadeira, pois reflete a visão de Dewey de que a arte é um processo de desenvolvimento pessoal e expressão criativa. Ele enfatizava a importância de acompanhar não apenas o produto final, mas o processo criativo e a capacidade de expressar pensamentos e emoções através da arte.

Estratégia para resolução: Ao resolver questões sobre avaliação em arte segundo Dewey, foque na interpretação, experiência e expressão criativa. Cuidado com pegadinhas que focam apenas na técnica ou no conhecimento factual.

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Em relação à importância da arte para o desenvolvimento ínti...

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