A abordagem triangular, sistematizada por Ana Mae Barbosa, é...

Para resolver a questão proposta, precisamos compreender o que é a abordagem triangular sistematizada por Ana Mae Barbosa. Essa metodologia pedagógica busca integrar três dimensões fundamentais no ensino da arte. Vamos explorá-las.

A alternativa correta é: A - Ler, fazer, contextualizar.

Justificativa da alternativa correta:

A abordagem triangular de Ana Mae Barbosa compreende três etapas ou dimensões que são essenciais no ensino da arte. São elas:

• Ler - Refere-se à apreciação e análise de obras de arte, onde o aluno é incentivado a desenvolver a leitura visual e crítica das obras.
• Fazer - Envolve a produção artística, o ato de criar, onde os alunos experimentam e se expressam por meio de diversas linguagens artísticas.
• Contextualizar - É a compreensão do contexto histórico, social e cultural em que a obra de arte está inserida, promovendo uma visão mais ampla e integrada da arte.

Análise das alternativas incorretas:

B - Teorizar, vernaculizar, sistematizar. Esta alternativa não corresponde à abordagem triangular. Embora envolva ações que podem estar presentes em práticas educativas, elas não refletem diretamente as três dimensões propostas por Ana Mae Barbosa.

C - Pintar, musicalizar, representar. Apesar de envolver ações artísticas, esta alternativa foca apenas em práticas de produção artística, sem incluir a leitura crítica e a contextualização, elementos essenciais da abordagem triangular.

D - Pintar, representar, sonorizar. Semelhante à alternativa C, esta opção se concentra apenas na produção artística, deixando de lado a análise crítica e o entendimento do contexto, o que é crucial na abordagem de Ana Mae Barbosa.

Em resumo, a correta integração das dimensões de ler, fazer e contextualizar é o que caracteriza a abordagem triangular, tornando a alternativa A a correta.

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