“Todo movimento voluntário envolve um elemento de percepção;...
“Todo movimento voluntário envolve um elemento de percepção; como tal, o desenvolvimento motor infantil está intimamente associado ao funcionamento perceptivo-motor“. Analise as seguintes assertivas relacionadas com o sistema de desenvolvimento perceptivo-motor e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Acuidade visual é a habilidade de separar um objeto de interesse visual do que o cerca.
( ) A acuidade visual pode ser medida tanto em ambientes estáticos como em ambientes dinâmicos. A acuidade visual estática é o grau de pormenores perceptíveis que o indivíduo é capaz de detectar quando indivíduo e objetos de interesse estão estacionários. A acuidade visual dinâmica é a habilidade de distinguir minúcias em objetos em movimento.
( ) A coordenação visual motora refere-se à habilidade de acompanhar e fazer avaliações de interceptação de um objeto em movimento. O desenvolvimento de habilidades visuais começa cedo, na pré-infância, e continua a melhorar com a idade.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Gabarito comentado
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Gabarito: Alternativa A - F – V – V.
Vamos analisar cada assertiva para entender por que a alternativa correta é a alternativa A:
Primeira assertiva: "Acuidade visual é a habilidade de separar um objeto de interesse visual do que o cerca."
Essa assertiva está falsa. A definição correta para acuidade visual é a capacidade do olho em reconhecer detalhes finos e distinguir formas. A habilidade de separar um objeto de interesse visual do que o cerca está mais relacionada à atenção visual seletiva.
Segunda assertiva: "A acuidade visual pode ser medida tanto em ambientes estáticos como em ambientes dinâmicos. A acuidade visual estática é o grau de pormenores perceptíveis que o indivíduo é capaz de detectar quando indivíduo e objetos de interesse estão estacionários. A acuidade visual dinâmica é a habilidade de distinguir minúcias em objetos em movimento."
A segunda assertiva está verdadeira. Aqui, a descrição das duas formas de acuidade visual está correta. A acuidade visual estática refere-se à capacidade de perceber detalhes em situações onde tanto o observador quanto o objeto estão parados. Já a acuidade visual dinâmica é sobre a capacidade de perceber detalhes quando o objeto ou o observador estão em movimento.
Terceira assertiva: "A coordenação visual motora refere-se à habilidade de acompanhar e fazer avaliações de interceptação de um objeto em movimento. O desenvolvimento de habilidades visuais começa cedo, na pré-infância, e continua a melhorar com a idade."
A terceira assertiva está verdadeira. A coordenação visual-motora é a habilidade de usar a visão para coordenar os movimentos do corpo, particularmente as mãos, como ao pegar uma bola ou escrever. O desenvolvimento dessas habilidades é contínuo e começa nas primeiras fases da infância.
Entender a relação entre desenvolvimento motor infantil e o funcionamento perceptivo-motor é crucial para a formação em Educação Física. Essas habilidades são desenvolvidas ao longo do tempo e são fundamentais para a execução de atividades motoras complexas.
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