Segundo Ferreiro, durante o processo da construção da escrit...

A alternativa correta é a Alternativa A: Nível pré-silábico, nível silábico e nível alfabético.

A psicóloga Emília Ferreiro é conhecida por suas pesquisas sobre o processo de alfabetização infantil, especialmente em como as crianças compreendem e constroem o conhecimento sobre a escrita. Ela descreve uma evolução em estágios que são fundamentais para entender como se dá a construção da escrita. Vamos explorar cada um deles:

Nível Pré-Silábico: Neste nível, a criança ainda não faz correspondências entre partes da palavra e os sinais gráficos. Ela pode usar qualquer conjunto de letras ou traços para representar palavras, sem relação com os sons.

Nível Silábico: Aqui, a criança começa a perceber que há alguma correspondência entre o que fala e o que escreve. Ela tenta representar cada sílaba com uma letra ou, em alguns casos, uma letra para cada som.

Nível Alfabético: Neste estágio, a criança compreende que as letras representam fonemas e que uma palavra é composta por uma sequência de fonemas representados por letras. É a compreensão do sistema alfabético propriamente dito.

Agora, vejamos por que as outras alternativas estão incorretas:

Alternativa B: Inclui "nível receptivo" e "nível expressivo", termos que não são usados no contexto dos estágios de Ferreiro. Esses termos são mais voltados para o desenvolvimento da linguagem oral.

Alternativa C: Embora mencione o "nível silábico" e "nível alfabético", o "nível receptivo" não faz parte dos estágios da escrita segundo Ferreiro.

Alternativa D: Apresenta "nível expressivo" e "nível receptivo" novamente, que não são relacionados ao processo de escrita descrito por Ferreiro.

Alternativa E: Introduz o "nível de regulação", que é um termo fora do escopo da teoria de Ferreiro sobre a construção da escrita.

Compreender estes níveis é essencial para educadores, pois permite que eles identifiquem em qual estágio a criança se encontra e, assim, adaptem suas práticas pedagógicas para apoiar melhor o desenvolvimento da escrita.

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"Conforme Ferreiro, a escrita das crianças segue uma linha de evolução na qual podemos considerar três grandes períodos, esclarecendo que o interior de cada um deles comporta subdivisões.

São eles: Nível pré-silábico (distinção entre desenho e escrita), Nível silábico (construção de formas de diferenciação das escritas, ou seja, quantas letras, quais as letras e como devem ser organizadas para que possam dizer algo), Nível silábico alfabético e alfabético (fonetização da escrita."

Referência: https://www.cpt.com.br/artigos/aprendizagem-infantil-niveis-de-construcao-da-escrita#:~:text=S%C3%A3o%20eles%3A%20N%C3%ADvel%20pr%C3%A9%2Dsil%C3%A1bico,e%20alfab%C3%A9tico%20(fonetiza%C3%A7%C3%A3o%20da%20escrita.

Segundo Ferreiro, durante o processo da construção da escrita a criança passa por diferentes níveis estruturais da linguagem, a saber: Nível pré-silábico, nível silábico e nível alfabético.

Gabarito: A