In “Beethoven felt devastated as it was clear to him” (line...
Text for the questions from 28 to 37.
A Musical Genius
1 Beethoven is one of the most influential figures in
the history of classical music. His exceptional talent was
already evident when he was still a young man, trying to
4 survive a rather unorthodox upbringing. Indeed, his
eccentric father would often make him study music in the
middle of the night.
7 Soon, the young Beethoven's ability won him the
admiration of the leading contemporary musical figures.
However, just at the point when he was beginning to reap
10 the rewards of his early endeavors, he realized that he was
becoming deaf. Beethoven felt devastated as it was clear to
him that his increasing deafness was incurable. And yet, he
13 kept composing and his music displayed a striking change in
style, becoming both heavier in tone and larger in scale.
Internet: <www.flo‐joe.co.uk> (adapted).
In “Beethoven felt devastated as it was clear to him” (lines 11 and 12), the conjunction “as” is used in order to introduce a clause containing a
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Alternativa Correta: B - Reason
Na frase do texto, a conjunção "as" é utilizada para introduzir uma oração que expressa uma razão ou motivo. Quando lemos "Beethoven felt devastated as it was clear to him", entendemos que Beethoven se sentia devastado porque estava claro para ele que sua crescente surdez era incurável. A palavra "as" é assim empregada para justificar o estado emocional de Beethoven, fornecendo o motivo de sua devastação.
Vamos agora analisar as alternativas incorretas:
A - Contraste: Esta alternativa está incorreta, pois "as" não está sendo usada para apresentar uma ideia oposta ou contrastante. Conjunções de contraste incluem palavras como "but" e "however".
C - Consequência: Esta opção é incorreta, pois "as" não indica uma consequência. Conjunções que introduzem consequências incluem "so" e "therefore".
D - Propósito: A alternativa "propósito" também está incorreta, já que "as" não está indicando finalidade ou intenção na frase. Conjunções que expressam propósito incluem "in order to" e "so that".
E - Conclusão: Por último, a alternativa "conclusão" está errada, pois "as" não é usada para concluir ideias. Conjunções que introduzem conclusões incluem "thus" e "in conclusion".
Compreender o uso de conjunções em inglês é essencial para identificar como elas conectam ideias e proporcionam lógica a um texto. A escolha correta da conjunção pode alterar completamente o significado de uma oração.
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