Mesmo vivendo na avançada Inglaterra, foi condenado à castra...

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Q738928 Português

Atenção: A questão refere-se ao texto abaixo.

    Nascido nos Estados Unidos da América em 30 de abril de 1916, Claude E. Shannon obteve o título de doutor no MIT, em 1937, com trabalho notável em "Álgebra de Boole", propondo circuitos elétricos capazes de executar as principais operações da Lógica clássica.

    Quatro anos antes (23 de junho de 1912) de seu nascimento, em Londres, nascera Allan M. Turing, que também se interessou por encontrar meios de realizar operações lógicas e aritméticas, fazendo uso de máquinas. Suas ideias resultaram no importante conceito de "Máquina de Turing", paradigma abstrato para a computação, apresentado durante seus estudos, no King's College, em Cambridge, no ano de 1936. Entre 1936 e 1938, Turing viveu em Princeton-NJ onde realizou seu doutorado estudando problemas relativos à criptografia.

    Assim, Shannon e Turing, de maneira independente, trabalhavam, simultaneamente, em comunicações e computação, dois tópicos que, combinados, hoje proporcionam recursos antes inimagináveis para o mundo moderno das artes, da ciência, da medicina, da tecnologia e das interações sociais.

    Contemporaneamente à eclosão da Segunda Guerra Mundial, Shannon e Turing gestavam ideias abstratas sofisticadas, tentando associá-las ao mundo concreto das máquinas que, gradativamente, tornavam-se fatores de melhoria da qualidade de vida das populações.

    A Segunda Grande Guerra utilizou-se de tecnologias sofisticadas para a destruição. Os bombardeios aéreos causaram muitas mortes e devastaram cidades. Evitá-los e preveni-los eram questões de vida ou morte e, para tanto, ouvir as comunicações dos inimigos e decifrar seus códigos era uma atividade indispensável.

    Os países do eixo tinham desenvolvido sofisticadas técnicas de comunicação criptografada utilizada para planejar ataques inesperados às forças aliadas. Shannon e Turing, então, com seu conhecimento sofisticado da matemática da informação deduziram as regras alemãs de codificação, levando os aliados a salvar muitas de suas posições de ataques nazistas.

    Pode-se dizer que uma boa parte da inteligência de guerra dos aliados vinha desses dois cérebros privilegiados.

    Finda a guerra, Shannon passou a trabalhar nos laboratórios Bell, propondo a "Teoria da Informação", em 1948. Com carreira profícua, notável pela longevidade e muitos trabalhos importantes, deixou sua marca nas origens das comunicações digitais. Faleceu aos 85 anos (em 24 de fevereiro de 2001), deixando grande legado intelectual e tecnológico.

    Turing, após o término da guerra, ingressou como pesquisador da Universidade de Manchester, sofrendo ampla perseguição por ser homossexual. Mesmo vivendo na avançada Inglaterra, foi condenado à castração química, em 1952. Essa sequência de dissabores levou-o ao suicídio, em 7 de junho de 1954.

    Shannon viu sua teoria transformar o mundo, com o nascimento da internet. Turing, entretanto, não viu sua máquina se transformar em lap-tops e tablets que hoje povoam, até, o imaginário infantil.

(PIQUEIRA, José Roberto Castilho. “Breve contextualização histórica”, In: “Complexidade computacional e medida da informação: caminhos de Turing e Shannon”, Estudos Avançados, Universidade de São Paulo, v. 30, n. 87, Maio/Agosto 2016, p.340-1)

Mesmo vivendo na avançada Inglaterra, foi condenado à castração química, em 1952. Na frase acima, a conjunção grifada apresenta sentido
Alternativas

Gabarito comentado

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A alternativa correta é a letra C - concessivo.

A questão aborda a compreensão de morfologia e sintaxe, mais especificamente o uso das conjunções. Para resolver a questão, é necessário entender o papel das conjunções no contexto da frase, que podem indicar diferentes tipos de relação entre as orações, como causalidade, condição, concessão, tempo ou consequência.

Vamos analisar a alternativa correta e as incorretas:

Alternativa C - concessivo: A conjunção "mesmo" na frase "Mesmo vivendo na avançada Inglaterra, foi condenado à castração química, em 1952." indica uma relação de concessão. Isto é, ainda que Turing estivesse em uma sociedade considerada avançada, ele foi condenado. A concessão mostra uma ideia de contraste entre a expectativa e a realidade. Portanto, a alternativa correta é a C.

Alternativa A - consecutivo: A conjunção consecutiva indica uma consequência, algo que resulta de outra coisa. Por exemplo: "Ele estudou tanto que passou no concurso." Não é o caso da frase apresentada, que não mostra uma consequência, mas sim um contraste.

Alternativa B - condicional: A conjunção condicional expressa uma condição, algo que depende de outra coisa para acontecer. Por exemplo: "Se estudar, passará no concurso." A frase em análise não está estabelecendo uma condição.

Alternativa D - temporal: A conjunção temporal indica uma relação de tempo, como "quando", "enquanto", "assim que". Por exemplo: "Quando chegou, começou a trabalhar." A frase não está associando um evento à noção de tempo.

Alternativa E - causal: A conjunção causal indica uma causa, a razão de algo acontecer. Por exemplo: "Ele passou no concurso porque estudou muito." A frase em questão não está mostrando uma causa, mas sim uma concessão.

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Comentários

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Concessivas: introduzem uma oração que expressa ideia contrária à da principal, sem, no entanto, impedir sua realização.

 

São elas: embora, ainda que, apesar de que, se bem que, mesmo que, por mais que, posto que, conquanto, etc.

Advogado músico.

Já entendemos que você é excelente e resistente e que estuda incansavelmente.

Destarte, não precisa ser insistente com o mesmo comentário em todas as questões.  Se sabe, corrija a questão. Se não sabe, volte a estudar pra ter condições de responder.

Att

As conjunções  ''embora'' e ''conquanto'' e as locuções ''ainda que'', ''ainda quando'', ''mesmo que'' (ou apenas ''mesmo''), ''se bem que'', ''posto que'', ''a despeito de'', ''apesar de que'' sinalizam uma quebra de expectativa, isto é, um contraste. É contradição de um fato, algo inesperado. Para que se verifique isso na sentença da questão, reescrevamos substituindo o ''mesmo'' por outras conjunções e locuções:

 

Ex.: Apesar de viver na avançada Inglaterra, foi condenado à castração química, em 1952.

 

Ex.: Ainda que vivendo na avançada Inglaterra, foi condenado à castração química, em 1952.

 

Ex.: Conquanto vivendo na avançada Inglaterra, foi condenado à castração química, em 1952.

 

Ex.: Embora vivendo na avançada Inglaterra, foi condenado à castração química, em 1952.

 

Gabarito C

Nunca é demais um apoio moral.

Na boa, to reportando todos os comentários desse advogado músico. haja saco pra ler em toda santa questão o mesmo comentário sem fazer menção alguma em relação ao conteúdo...

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