Durante uma aula sobre acústica, o professor explica que dois instrumentos musicais diferentes, como um violino e uma
flauta, podem tocar a mesma nota musical (mesma frequência fundamental) com a mesma intensidade, mas ainda assim
produzir sons que o ouvinte percebe como distintos. Esse fenômeno é estudado a partir das qualidades fisiológicas do som.
Assinale, a seguir, a diferença percebida entre os sons do violino e da flauta.

Question

Durante uma aula sobre acústica, o professor explica que dois instrumentos musicais diferentes, como um violino e uma
flauta, podem tocar a mesma nota musical (mesma frequência fundamental) com a mesma intensidade, mas ainda assim
produzir sons que o ouvinte percebe como distintos. Esse fenômeno é estudado a partir das qualidades fisiológicas do som.
Assinale, a seguir, a diferença percebida entre os sons do violino e da flauta. Alternativa A: A frequência fundamental do som produzido, que é maior no violino em comparação à flauta. Ou Alternativa B: A velocidade de propagação do som no ar, que varia conforme o instrumento musical utilizado. Ou Alternativa C: A amplitude maior do som produzido pelo violino em relação à flauta, resultando em intensidades distintas. Ou Alternativa D: O timbre, que depende da combinação e da intensidade relativa das frequências harmônicas produzidas por cada instrumento.

Instituto Consulplan de Desenvolvimento, Projetos e Assistência Social · Accepted Answer

Alternativa [D] O timbre, que depende da combinação e da intensidade relativa das frequências harmônicas produzidas por cada instrumento.

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Durante uma aula sobre acústica, o professor explica que doi...

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