O Dicionário do folclore brasileiro, de Câmara Cascudo, lanç...

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Q972781

Ano: 2018 Banca: Colégio Pedro II Órgão: Colégio Pedro II Prova: Colégio Pedro II - 2018 - Colégio Pedro II - Professor - Dança |

Q972781 Educação Artística

O Dicionário do folclore brasileiro, de Câmara Cascudo, lançado em 1954, é considerado uma das primeiras referências de pesquisa relacionadas às manifestações populares brasileiras, tais como lendas, bebidas e comidas tradicionais, crendices, mitos, indumentárias, músicas, danças e ritmos. O verbete do bumba-meu-boi traz variadas citações, dentre elas: “um folguedo brasileiro de maior significação estética e social” (1998, p. 192), por se tratar de uma brincadeira popular que une diversas influências culturais e linguagens artísticas.

A brincadeira do bumba-meu-boi apresenta elementos que podem ser trabalhados pedagogicamente em sala de aula e que têm como potencial unir o canto, a dança, o ritmo e o teatro, favorecendo o despertar do corpo indivíduo e do corpo coletivo.

Como fundamento de base para a formação cidadã, considera-se que a brincadeira do bumba-meu-boi

pode acontecer durante todo o ano, nas festas juninas, natalinas e carnavalescas, por isso pode ser muito utilizada como recurso pedagógico e nas criações para as festividades do contexto escolar. Durante as aulas é possível realizar dinâmicas de movimento com dança e teatralização, baseadas na movimentação das figuras do Jaraguá, Bernunça e Burrinha, trazendo ludicidade para o corpo, em conjunto com as cantigas e instrumentos de percussão, como o reco-reco, os chocalhos e pandeiros.

pode acontecer em roda ou cordões, favorecendo que cada participante possa se olhar e ajudando na integração do coletivo. Assim, poderão ser realizadas dinâmicas com instrumentos tradicionais, como a matraca, o pandeirão e o maracá, em conjunto com movimentos de personagens de caciques guerreiros e cazumbas, e ao mesmo tempo, ser introduzidas toadas cantadas, contando histórias de outros personagens, que atuam por meio de diálogos ou movimentos, como o Pai Francisco e a Mãe Catirina.

existe nos estados do Paraná, Pernambuco, Rio de Janeiro e Maranhão, e por isso é o folguedo mais importante do país, agregando variadas movimentações, como a bela dança dos arcos, que proporciona uma integração do coletivo e uma desenvoltura rítmica pelas dinâmicas realizadas no mergulhão, em que é realizada uma roda em que todos são convidados a participar. Essas movimentações exigem um grande esforço corporal, pois a dança tem um sapateado forte e rápido, além de os músicos tocam dançando.

está presente nos festejos juninos do Sudeste, Nordeste e Norte do Brasil, trazendo a característica de representar o mito das três raças: o negro, empregado da fazenda; o branco português, dono da fazenda; e o indígena, nas figuras das índias e do pajé. Há particularidades em cada estado, mas o fundamental é o auto dramático, realizado como espetáculo sagrado inspirado nos famosos Boi Caprichoso e Garantido, trazendo ideias para o educador criar jogos em sala de aula, com seus instrumentos de sopro, cordas e percussões.

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Alternativa Correta: B

A questão aborda a importância do bumba-meu-boi como manifestação cultural e suas possibilidades pedagógicas em sala de aula. É essencial para o aluno compreender que o bumba-meu-boi é um folguedo brasileiro rico em elementos culturais que podem ser integrados ao ensino de artes, promovendo a interação entre música, dança, teatro e ritmo.

Justificativa para a alternativa correta: A alternativa B destaca que o bumba-meu-boi pode acontecer em roda ou cordões, favorecendo a integração do coletivo e permitindo diversas dinâmicas com instrumentos tradicionais e movimentos de personagens. Esta alternativa ressalta a importância do folguedo não só como uma manifestação cultural, mas como uma ferramenta pedagógica que favorece a socialização e a compreensão de histórias e personagens, como Pai Francisco e Mãe Catirina, através de toadas e dramatizações.

Análise das alternativas incorretas:

A: Apesar de descrever corretamente alguns elementos do bumba-meu-boi, como a utilização de instrumentos e figuras típicas, esta alternativa não abrange a ideia de integração do coletivo e a importância pedagógica das histórias e personagens, focando mais em festividades e dinâmicas superficiais.

C: A alternativa C apresenta informações imprecisas, como a afirmação de que o bumba-meu-boi é o folguedo mais importante do país devido à sua presença em determinados estados. A ênfase na "dança dos arcos" e no esforço físico não reflete o verdadeiro foco cultural e educativo do bumba-meu-boi, que é a integração de várias linguagens artísticas.

D: Embora mencione os festejos juninos e a representação de mitos raciais, a alternativa D incorretamente sugere que o bumba-meu-boi é baseado exclusivamente no espetáculo dos Bois Caprichoso e Garantido, o que não é verdade para todas as manifestações do país. A descrição também não foca na prática pedagógica abrangente e no papel educativo do folguedo.

Estratégia de Interpretação: Para responder questões como esta, é importante identificar os elementos que destacam a função educativa e coletiva das manifestações culturais, diferenciando descrições superficiais de práticas integradoras. Preste atenção nas descrições que mencionam a interação entre música, dança, teatro e o papel social e histórico dos personagens.

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