A partir do século XVIII, a criança passa a ser observada como um ser diferente do
adulto e, assim, o brincar torna-se uma atividade ligada à idade. Nesse sentido, em relação ao ato de
brincar, é correto afirmar que:

Question

A partir do século XVIII, a criança passa a ser observada como um ser diferente do
adulto e, assim, o brincar torna-se uma atividade ligada à idade. Nesse sentido, em relação ao ato de
brincar, é correto afirmar que: Alternativa A: Brincando a criança desenvolve o intelectual, a criatividade, a estabilidade emocional e a sua comunicação com o mundo. Ou Alternativa B: Para brincar e ter benefícios para o processo do seu desenvolvimento a criança deve sempre contar
com a presença de diversos objetos. Ou Alternativa C: A criança que não brinca não terá prejuízos para o seu desenvolvimento. Ou Alternativa D: Brincar tem, na realidade, apenas o significado de recrear. Ou Alternativa E: Na escola, a brincadeira livre, quando é utilizada, deve ter a mediação do professor para que todas
as normas estabelecidas sejam cumpridas.

Fundação Universidade-Empresa de Tecnologia e Ciências · Accepted Answer

Alternativa [A] Brincando a criança desenvolve o intelectual, a criatividade, a estabilidade emocional e a sua comunicação com o mundo.

SEM DESCULPAS DESSA VEZ

SEM DESCULPAS DESSA VEZ

A partir do século XVIII, a criança passa a ser observada co...

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