A respeito dos textos 15A2FFF e 15A2GGG e do documento apres...
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Ano: 2017
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDF
Prova:
CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - História |
Q800477
Conhecimentos Gerais
Texto associado
Texto 15A2GGG
Apesar da criação da Lei n.º 11.645/2008, que torna
obrigatório o ensino da história e da cultura indígena nas escolas,
grande parte dos livros didáticos e paradidáticos ainda carrega
consigo uma visão estereotipada dos grupos nativos brasileiros,
sendo constantemente matizados como sujeitos a-históricos — ora
como simples componentes sociais que haviam sido conquistados
pelo superior modelo europeu, ora como objetos das fantasiosas
aventuras missionárias e expedicionárias dos colonizadores,
ou ainda como sujeitos responsáveis por ações selvagens e atos
desumanos, que aterrorizavam o projeto civilizatório cristão.
Em uma análise feita em 2012, das coletâneas didáticas de
História aprovadas pelo Programa Nacional do Livro Didático,
que no total foram dezesseis, apenas 25% traziam nos seus
conteúdos uma visão crítico-reflexiva com relação à história das
populações nativas do Brasil.
Fredson Martins. As populações indígenas e a ditadura civil-militar
brasileira nas aulas de história. In: Revista eletrônica discente
História.com, vol. 3, n.º 5, 2016, p. 13 (com adaptações).
Texto 15A2FFF
Depois de quarenta e cinco anos desaparecido, o Relatório
Figueiredo, que apurou matanças de comunidades inteiras, torturas
e todo tipo de crueldades praticadas contra indígenas em todo o país
— principalmente por latifundiários e funcionários do extinto
Serviço de Proteção ao Índio (SPI) —, ressurgiu quase intacto em
abril de 2013. Supostamente eliminado em um incêndio no
Ministério da Agricultura, ele foi encontrado no Museu do Índio,
no Rio de Janeiro, com mais de sete mil páginas preservadas
e contendo vinte e nove dos trinta tomos originais. Entre
denúncias de caçadas humanas promovidas com metralhadoras
e dinamites atiradas de aviões, inoculações propositais de varíola
em povoados isolados e doações de açúcar misturado a estricnina
— um veneno —, o texto, redigido pelo então procurador Jader
de Figueiredo Correia, deve ser analisado agora pela Comissão
da Verdade, que apura violações de direitos humanos cometidas
entre 1946 e 1988.
Internet: (com adaptações).
A respeito dos textos 15A2FFF e 15A2GGG e do documento apresentados bem como do ensino das histórias indígenas, julgue o próximo item.
O reconhecimento da importância das histórias, da diversidade
e da pluralidade dos povos indígenas contribui para a
construção do respeito aos direitos dessas populações, assim
como possibilita que a sociedade e o Estado brasileiros
ampliem os diálogos com esses sujeitos sociais acerca da
elaboração de políticas públicas que atendam suas demandas.
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