Ao delinear o quadro a respeito da prática pedagógica da Ed...

A alternativa correta é a C: "é incompleta e é passível de reconstrução".

Vamos entender o porquê:

O tema da questão é a prática pedagógica da Educação Física, especialmente no contexto das proposições pedagógicas surgidas nos anos 1980 e 1990. Caparroz (2001) é uma referência importante nesse campo, que aborda a prática pedagógica como algo não estático, mas sim dentro de um processo contínuo de construção e reconstrução. Esse é um conceito crucial para a compreensão da Educação Física como prática educativa.

Para resolver essa questão, é necessário ter conhecimento sobre a história e as mudanças no campo da Educação Física nas últimas décadas, bem como sobre o movimento renovador que trouxe novas perspectivas pedagógicas, focando na prática reflexiva e na necessidade de constante atualização e reconstrução do conhecimento e das práticas.

Agora, vamos justificar as alternativas:

A - começa no momento em que se inicia a aula.

Essa alternativa está incorreta porque limita a prática pedagógica ao momento da aula. A prática pedagógica, segundo Caparroz, envolve planejamentos, reflexões e adaptações que vão além do horário da aula.

B - se completa com o término da aula.

Esta alternativa também está incorreta. Ela sugere que a prática pedagógica é um ciclo fechado que se encerra com o término da aula, o que não condiz com a visão de que a prática pedagógica é contínua e passível de reconstrução.

C - é incompleta e é passível de reconstrução.

Esta é a alternativa correta. Ela reflete a visão de Caparroz (2001) que a prática pedagógica é um processo contínuo, sempre sujeito a revisões e melhorias, não se encerrando em um ponto fixo.

D - se inicia após o planejamento das aulas.

Apesar de o planejamento ser uma parte fundamental da prática pedagógica, esta alternativa está incorreta porque sugere que a prática pedagógica só começa após o planejamento, ignorando que ela é um processo que inclui planejamento, execução, reflexão e reformulação.

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