A educação de surdos não é uma prática recente. Ao longo do
tempo surgiram alguns movimentos que possibilitaram a
qualificação desta educação.
Relacione as características das abordagens educacionais
próprias da história da educação de surdos com suas descrições:
1. Oralismo
2. Comunicação Total
3. Bilinguismo
( ) Considera a Língua de Sinais como a língua natural do surdo,
sendo a primeira língua (L1) e, a partir dela, é ensinada a
língua portuguesa na modalidade escrita como segunda
língua (L2).
( ) Essa abordagem se fundamenta em uma perspectiva clínica,
no esforço de desenvolver a linguagem oral do aluno surdo,
através de atendimentos fonoaudiológicos, impondo a língua
oral sobre a língua de sinais.
( ) Utiliza os sinais da língua de sinais em uma lógica de
morfologia e sintaxe da língua portuguesa, conhecida como
Português sinalizado.
A relação correta, na ordem apresentada, é:

Question

A educação de surdos não é uma prática recente. Ao longo do 
tempo surgiram alguns movimentos que possibilitaram a 
qualificação desta educação.
Relacione as características das abordagens educacionais 
próprias da história da educação de surdos com suas descrições:
1. Oralismo
2. Comunicação Total
3. Bilinguismo
( ) Considera a Língua de Sinais como a língua natural do surdo, 
sendo a primeira língua (L1) e, a partir dela, é ensinada a 
língua portuguesa na modalidade escrita como segunda 
língua (L2).
( ) Essa abordagem se fundamenta em uma perspectiva clínica, 
no esforço de desenvolver a linguagem oral do aluno surdo, 
através de atendimentos fonoaudiológicos, impondo a língua 
oral sobre a língua de sinais.
( ) Utiliza os sinais da língua de sinais em uma lógica de 
morfologia e sintaxe da língua portuguesa, conhecida como 
Português sinalizado.
A relação correta, na ordem apresentada, é: Alternativa A: 3 – 2 – 1.  Ou Alternativa B:  3 – 1 – 2. Ou Alternativa C: 2 – 3 – 1.  Ou Alternativa D: 2 – 1 – 3. Ou Alternativa E: 1 – 2 – 3.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B]  3 – 1 – 2. A alternativa correta é a Alternativa B: 3 – 1 – 2.

Vamos discutir cada uma das abordagens para entender por que essa é a resposta certa:

1. Bilinguismo: Esta abordagem considera a Língua de Sinais como a língua natural do surdo, sendo a primeira língua (L1). A partir dela, a língua portuguesa é ensinada na modalidade escrita como segunda língua (L2). Esta descrição corresponde ao primeiro item na relação, justificando a posição 3.

2. Oralismo: Esta abordagem se concentra no desenvolvimento da linguagem oral do aluno surdo, às vezes impondose a língua oral sobre a língua de sinais. Ela é baseada em uma perspectiva clínica, com atendimentos fonoaudiológicos, que é descrita no segundo item da relação, justificando a posição 1.

3. Comunicação Total: O terceiro item menciona o uso de sinais em uma lógica de morfologia e sintaxe da língua portuguesa, conhecida como Português sinalizado. Isso está relacionado à Comunicação Total, que tenta integrar múltiplas formas de comunicação, justificando a posição 2.

Agora, vamos analisar por que as outras alternativas estão incorretas:

A - 3 – 2 – 1: A sequência 3 – 2 – 1 coloca Comunicação Total no lugar de Oralismo, o que não corresponde à descrição do segundo item.
    C - 2 – 3 – 1: Esta sequência coloca Comunicação Total na posição errada, já que as descrições não correspondem à lógica da Comunicação Total.
    D - 2 – 1 – 3: Aqui, Bilinguismo é colocado na posição de Comunicação Total, o que não se alinha com as descrições.
    E - 1 – 2 – 3: Esta opção inverte completamente a ordem correta, colocando Oralismo primeiro, que não corresponde à descrição do primeiro item.

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