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Alternativa Correta: Errado (E)

Para entender por que a alternativa correta é "Errado (E)", precisamos compreender a natureza da avaliação psicológica no contexto escolar.

A afirmação da questão sugere que a prática da psicologia escolar se concentra apenas em testes padronizados, ignorando métodos qualitativos e observacionais. Essa visão é incorreta por vários motivos:

1. Diversidade de Métodos

A psicologia escolar utiliza uma abordagem multifacetada para a avaliação. Isso significa que, além de testes padronizados, também são empregados métodos qualitativos, como entrevistas, observações, análise de desenhos e outras técnicas que ajudam a compreender a complexidade das interações sociais e emocionais no ambiente escolar.

2. Avaliação Holística

Uma avaliação eficaz em psicologia escolar deve considerar o aluno em seu contexto social e emocional. Isso inclui observar interações com colegas, professores e familiares, bem como compreender a dinâmica da sala de aula e outros ambientes educacionais. Os testes padronizados fornecem uma visão limitada e não capturam toda a complexidade do desenvolvimento e comportamento do aluno.

3. Prática Profissional

Profissionais da psicologia escolar são treinados para usar uma variedade de métodos de avaliação. Eles combinam técnicas quantitativas e qualitativas para obter uma compreensão completa e precisa das necessidades e capacidades dos alunos. Ignorar métodos qualitativos seria contrário à prática profissional e às diretrizes éticas da psicologia.

Assim, a alternativa é "Errado (E)" porque a avaliação psicológica escolar não se limita a testes padronizados, mas integra diversas metodologias para uma análise abrangente do aluno.