Considerando as ideias expressas no texto CB1A1AAA e a sua t...
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Com base no mesmo assunto
Ano: 2018
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Provas:
CESPE - 2018 - SEDUC-AL - Conhecimentos Básicos
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CESPE - 2018 - SEDUC-AL - Professor - Química |
CESPE - 2018 - SEDUC-AL - Professor - Português |
CESPE - 2018 - SEDUC-AL - Professor - História |
CESPE - 2018 - SEDUC-AL - Professor - Educação Física |
CESPE - 2018 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
CESPE - 2018 - SEDUC-AL - Professor - Matemática |
CESPE - 2018 - SEDUC-AL - Professor - Geografia |
CESPE - 2018 - SEDUC-AL - Professor - Física |
CESPE - 2018 - SEDUC-AL - Professor - Inglês |
CESPE - 2018 - SEDUC-AL - Professor - Ciências |
CESPE - 2018 - SEDUC-AL - Professor - Filosofia |
CESPE - 2018 - SEDUC-AL - Professor - Biologia |
Q880279
Português
Texto associado
Texto CB1A1AAA
José Pacheco. Para que serve a formação? Escola da ponte – formação e
transformação da educação. São Paulo: Vozes, 2010, p. 4 (com adaptações)
Considerando as ideias expressas no texto CB1A1AAA e a sua tipologia, julgue o item a seguir.
De acordo com o texto, uma das possíveis falhas dos
programas de formação de professores é a continuidade
de um modelo tradicional de transferência de conteúdos.
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